Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями зрения на разных уровнях образования (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями зрения на разных уровнях образования» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Коррекционно-развивающее обучение; Дети с нарушениями зрения; Специальные условия обучения; Специальная образовательная среда; Инклюзивное образование.

Содержание

• Раздел 1. Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
  • Занятие 1. Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
  • Занятие 2. Общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями зрения разных возрастных групп и способы их реализации
• Раздел 2. Особенности образовательного процесса для детей с нарушениями зрения на разных уровнях образования
  • Занятие 1. Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ
  • Занятие 2. Создание системы психолого-педагогического сопровождения и специальных образовательных условий для включения обучающихся с нарушениями зрения в процесс обучения
  • Занятие 3. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся и детей с нарушениями зрения в их социальной адаптации и реабилитации в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП для обучающихся с ОВЗ
  • Занятие 4. Особенности организации занятий по адаптивной физкультуре с детьми с нарушениями зрения и слуха
• Раздел 3. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями зрения
  • Занятие 1. Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения, воспитания и развития обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ (коррекционно-развивающие области и программы коррекционной работы)
  • Занятие 2. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями зрения
• Раздел 4. Формирование доступной среды для образования детей с нарушениями зрения
  • Занятие 1. Организация доступной среды в образовательной организации: обеспечение безопасности
  • Занятие 2. Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг
  • Занятие 3. Ассистивные устройства и технологии для обучающихся с нарушениями зрения
  • Занятие 4. Программные и иные средства, использование которых позволяет расширить возможности обучающихся с нарушениями зрения в процессе приема информации, их адаптации к условиям жизни и социальной интеграции
  • Занятие 5. Организация доступной среды в образовательной организации: обеспечение безопасности
  • Занятие 6. Формирование доступной среды для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
• Раздел 5. Современные технологии обучения детей с нарушениями зрения
  • Занятие 1. Современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушениями зрения
  • Занятие 2. Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушениями зрения
  • Занятие 3. Охранительный педагогический режим как один из важнейших факторов создания благоприятных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ
  • Занятие 4. Креативные техники в работе с детьми с ОВЗ
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Всероссийский мастер-класс «Развитие компенсаторных возможностей и познавательной инициативности детей дошкольного возраста с нарушением зрения посредством использования современного игрового оборудования и игровых тренажеров»
  • Занятие 2. Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  • Занятие 3. Специальные условия для получения образования детьми с нарушением зрения (слепыми, слабовидящими)

Сообщество