Международный вебинар «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие «наставничество», а также познакомятся с содержанием и методическим сопровождением профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР).

Содержательные вопросы вебинара:

1. Структура и содержание профессионального стандарта «Педагог».

2. Особенности современной ситуации профессионального становления и развития педагога.

3. Специфика модели национальной системы учительского роста (НСУР).

4. Организация условий для непрерывного профессионального развития педагогов и повышения качества образовательных результатов.

5. Повышение престижа педагогических профессий – насущная потребность современного общества.

6. Новая модель квалификационных категорий педагога: учитель — старший учитель (учитель-методист) — ведущий учитель (учитель-наставник).

7. Характеристика функциональных умений и навыков ведущего учителя (учителя-наставника).

8. Модификации наставничества в образовательной организации.

9. Технологическая карта основных этапов наставнической деятельности.

10. Структура и содержание электронного ресурса сопровождения профессионального роста педагога.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года – 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора «Лучшие учителя России» на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.

ТЕГИ: Образовательная организация; Национальная система учительского роста; Модель национальной системы учительского роста; Наставничество; Аттестация; Аттестация педагогов; Методист; Профессиональный и карьерный рост; Профессиональный уровень педагога. 

Сообщество