Гуреева Ирина Витальевна

Гуреева Ирина Витальевна

Руководитель Центра содействия здоровью детей, педагог-психолог высшей квалификационной категории ГБОУ «Волгоградская школа-интернат “Надежда”»

Специализация: психология, специальная педагогика и психология, инклюзивное образование

Мероприятия автора:

• Правовые аспекты психологического консультирования
• Диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе: практический инструментарий
• Вебинар «Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы»
• Вебинар «Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра»
• Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы
• Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра
• Вебинар «Детское воровство: причины и профилактика»
• Вебинар «Повышение мотивации учащихся через создание ситуаций успеха в обучении»
• Вебинар «Суицидальное поведение у детей и подростков: факторы риска и профилактика в условиях образовательной организации»
• Международный вебинар «Школьный буллинг: виды, причины, психологический портрет участников»
• Детское воровство: причины и профилактика
• Повышение мотивации учащихся через создание ситуаций успеха в обучении
• Суицидальное поведение у детей и подростков: факторы риска и профилактика в условиях образовательной организации
• Международный вебинар "Школьный буллинг: виды, причины, психологический портрет участников"
• Вебинар «ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ с глубокой умственной отсталостью: организация и содержание образовательного процесса»
• Международный вебинар «Психотерапевтическое сопровождение в специальном образовании»
• Международный вебинар «Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития в специальном образовании»
• Вебинар "ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ с глубокой умственной отсталостью: организация и содержание образовательного процесса"
• Международный вебинар "Психотерапевтическое сопровождение в специальном образовании"
• Международный вебинар «Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития в специальном образовании»
• Вебинар «Музыкотерапия как метод психолого-педагогической коррекции эмоциональных нарушений у детей»
• Международный вебинар «Методы саморегуляции психических состояний в профессиональной деятельности специального психолога: практический инструментарий»
• Вебинар "Музыкотерапия как метод психолого-педагогической коррекции эмоциональных нарушений у детей"
• Международный вебинар "Методы саморегуляции психических состояний в профессиональной деятельности специального психолога: практический инструментарий"
• Вебинар «Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми с ОВЗ»
• Вебинар «Психолого-педагогическая коррекция детей с ОВЗ, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ»
• Вебинар «Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми с ОВЗ»
• Вебинар «Психолого-педагогическая коррекция детей с ОВЗ, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ»
• Вебинар «Психологическая диагностика раннего прогнозирования трудностей в обучении и социальной адаптации детей младшего школьного возраста»
• Международный вебинар «Психолого-педагогические условия формирования семейных ценностей у старшеклассников»
• Вебинар «Психологическая диагностика раннего прогнозирования трудностей в обучении и социальной адаптации детей младшего школьного возраста»
• Вебинар «Специфические приемы формирования умений в учебной деятельности в контексте ФГОС НОО»
• Вебинар «Задержка психического развития (ЗПР) в контексте проблемы обучаемости»
• Международный вебинар «Психолого-педагогические условия формирования семейных ценностей у старшеклассников»
• Вебинар «Специфические приемы формирования умений в учебной деятельности в контексте ФГОС НОО»
• Вебинар «Задержка психического развития (ЗПР) в контексте проблемы обучаемости»
• Вебинар «Психолого-педагогическая коррекция детей с ОВЗ, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ»
• Вебинар «Специфические приемы формирования умений в учебной деятельности в контексте ФГОС НОО»
• Вебинар «Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми с ОВЗ»
• Вебинар «Психологическая диагностика раннего прогнозирования трудностей в обучении и социальной адаптации детей младшего школьного возраста»