Разместить материал:
Екатерина Чублукова

Урок по теме «Делимость произведения»

30 сентября 201319:47
Екатерина Чублукова
Тип материала: Урок

ДЕЛИМОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
(урок-игра «Узник замка Иф»)
Цели:изучить признак делимости произведения Задачи:
формировать навык деления произведения;
развивать умение правильно высказывать свои мысли на математическом языке; развивать интерес к предмету через игровую деятельность; воспитание чувства коллективизма. Ход урока
I. Организационный момент. Учитель. Сегодня на уроке у нас с вами новая тема. Мы узнаем, как, не производя вычислений, выяснить делится произведение на число или нет. Попали мы сегодня не в кабинет, а в замок Иф. II. Устная работа. В замке в заточении находится узник (принцесса), которую необходимо спасти. Нам вместе с вами придется совершить подвиг и спасти принцессу. А помогут нам в этом знания, взаимовыручка, дружба и находчивость. А отметками будут ключи. За каждое правильно выполненное испытание вы будете получать ключи. Мы разделились с вами на пары. Наша задача пройти по замку и встретиться у камеры, где находится принцесса. Собрав, вместе все ключи мы освободим принцессу. Итак, вперёд на подвиги. Первое испытание. Мы потренируем свои мозги и вспомним что такое делитель и кратное (слайд 3, слайд 4) III. Самостоятельная работа. Итак, мы успешно прошли первое испытание. Каждый решенный правильно пример и правильно решённая задача говорит о том, что в нас есть и моральная и физическая сила. Поэтому от вас зависит очень многое. Предлагаю следующее испытание необходимо решить следующие задачи из учебника №740 для команд, номера которых кратны 2 и не кратны 3 (2 и 4), №741 для команд, номера которых кратны 3(3 и 6) и №742 для остальных (1, 5 и 7). Один ученик решает у доски, все остальные в тетради (слайд 5). Кто решает вперёд, поднимает руку, получает ключ за верное решение и дополнительное задание. IV.Вывод признака. Проверяем решение задач (слайд 6), делаем вывод. Формулируем признак делимости произведения на число (слайд 7). Это было сложное испытание, но мы справились с ним. Молодцы! V. Решение заданий на применение признака делимости произведения на число. (слайд 8) Следующие испытание будет проходить следующим образом. Один ученик с объяснением решает за компьютером, все проверяют, если надо исправляют, дополняют. Решить из учебника №744 а – чётные номера команд и один ученик у доски; №744 б – нечётные номера команд и один ученик у доски. №745 (слайд 9) образец оформления. Один ученик у доски, все в тетради. Какие мы с вами молодцы! У нас уже много ключей, но ещё не достаточно, чтоб спасти принцессу. Мы немного устали, предлагаю немного отдохнуть. VI. Зарядка для глаз. (Слайд 10, слайд 11, слайд 12) VII.Решение заданий на применение признака делимости произведения на число. (продолжение). Итак, дальше принцесса ждёт своих героев. Слайд 13 один ученик выполняет за компьютером. Слайд 14 один ученик выполняет за компьютером. Слово ФАЛЕС Слайд 15 Фалес (640— 545 до н. э.) — древнегреческий философ и математик VIII. Закрепление изученного. Последнее испытание. Математический диктант с самопроверкой. «5» — ошибок нет, «4» — одна ошибка. По итогам всем кто справился на «4» и «5» раздаю ключи. Подводим итог, сколько всего ключей мы собрали. А помогли нам в этом наши знания и умения решать различные задания по математике. IX. Домашнее задание. Страница 169 выучить правило, №744(в, г), №746 Приготовить сообщение о древнегреческом учёном Фалес. X. Выставление отметок. Считаем количество ключей, которые получали ученики за правильное выполнение заданий. Учитель: Мы отлично с вами сегодня поработали. Собрали много ключей. Принцесса дождалась своих спасителей.


Теги: оу, учитель, методики, технологии, формы работы, математика, 6 класс
Файлы
Делимость произведения.ppt   2 Мб  (загрузок: 19)
ключи.doc   583 Кб  (загрузок: 10)   быстрый просмотр
Конспект урока Делимость произведения.doc   35 Кб  (загрузок: 13)   быстрый просмотр
пояснительная записка.doc   24 Кб  (загрузок: 10)   быстрый просмотр
титульный лист.doc   23 Кб  (загрузок: 7)   быстрый просмотр
06-marsh_rytcarei_maljty.mp3   5 Мб  (загрузок: 7)
relaks_prosto_priyatnaya_muzyika_(www.mp3lazer.ru).mp3   4 Мб  (загрузок: 7)
neizvestnyiy_ispolnitel_prosto_priyatnaya_muzyika_(www.mp3lazer.ru).mp3   2 Мб  (загрузок: 6)
Релаксация (mp3ostrov.com).mp3   3 Мб  (загрузок: 7)

Авторизуйтесь для того, чтобы иметь возможность скачивать файлы.

Рекомендованные издания
Математика. 5-11 классы: нетрадиционные формы организации тематического контроля на уроках
Математика. 6 класс: поурочные планы по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича. II полугодие
Алгебра. 8 класс: поурочные планы по учебнику Ш. А. Алимова и др.
Алгебра и начала анализа. 11 класс: поурочные планы по учебнику Ш. А. Алимова и др. - Ч. I
Математика. 5-9 классы: развернутое тематическое планирование. Линия Г. В. Дорофеева
Сборник задач по математике (условия и ответы) поступающим в вузы   для самостоятельной  работы
Математика в стихах: задачи, сказки, рифмованные правила. 5-11 классы
Алгебра. 8 класс: сборник тестов и контрольных заданий
Алгебра. 8 класс: поурочные планы по учебнику под редакцией Г. В. Дорофеева. I полугодие
Математика. 5-11 классы: предметные недели в школе. - Вып. 2
Обсуждение материала
  • Марина Гилярова
    5 октября 201323:57
    Марина Гилярова

    Представлен интересный необычный урок, в котором использованы элементы активных методов обучения - дидактическая игра, соревнование. Для реализации наглядности имеется мультимедийная интерактивная презентация. Электронный продукт отображает задания всех этапов урока, направляет основные виды деятельности учащихся, объединяет в себе различные виды информации.
    Презентацию можно использовать в учебном процессе с учетом того, что точки в заголовках не ставятся.
    Автор реализовал свои творческие и музыкальные способности, в материалах содержится много звуковых файлов.

    Конспект урока составлен очень кратко, не указаны организационные распоряжения: например, по какому принципу были распределены команды?
    По условиям размещения файлов  на страницах портала, на титульном листе должен быть логотип портала (раздел Справка Главного меню).