Мониторинг и оценка сформированности предметных и метапредметных УУД обучающихся начальной школы

Приглашаем учителей начальных классов, заместителей руководителя по УМР, руководителей методических объединений принять участие в offline-вебинаре «Мониторинг и оценка сформированности предметных и метапредметных УУД обучающихся начальной школы».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Мониторинг в образовании. Цель и задачи проведения мониторинга в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
• Виды мониторинга.
• Особенности системы оценки и критерии оценивания в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
• Понятие предметных и метапредметных УУД.
• Виды заданий, направленных на формирование метапредметных УУД младших школьников.
• Функции проверки и оценки знаний, умений и навыков обучающихся, их характеристика (обучающая, контролирующая, воспитывающая, диагностическая, стимулирующе-мотивационная, коррекционная.)
• Модель мониторинга сформированности предметных и метапредметных УУД на первой ступени начального общего образования.
• Инструментарий оценки образовательных достижений обучающихся. Безотметочное оценивание. Роль оценочного суждения в совершенствовании обучении обучающихся.
• Структура входной диагностики предметных и матапредметных УУД.
• Структура интегрированной комплексной работы.
• Инструкция к проведению интегрированной комплексной работы.
• Виды заданий интегрированной комплексной работы: задание с выбором ответа, задание с кратким ответом, задание с развернутым ответом, задание на установление соответствия.
• Примерная структура Портфеля достижений.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда, Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Сообщество