В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

8-800-1000-299

Формирующее оценивание на уроках биологии

Код: СТОФ-422
Напомнить
Подписка на мероприятие
Чтобы не пропустить мероприятие оформите подписку. Перед началом мероприятия Вам придет напоминание на почту.
* Чтобы добавить мероприятие в календарь, Вы должны быть авторизованы в системе Google Calendar.
Формирующее оценивание на уроках биологии
Стоимость
200 руб. (в стоимость входит доступ к обучающим материалам 24 часа в сутки). Выдается бесплатный сертификат.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Бесплатный сертификат
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем учителей природоведения, биологии и химии, руководителей методических объединений и творческих групп, заместителей директора, методистов ОО принять участие в offline-вебинаре «Формирующее оценивание на уроках биологии».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Обязательная постановка отметок за ежедневные ответы учащихся незаметно превращает каждый урок в экзамен. Отметки ухудшают отношения между обучаемыми и обучающими, отдаляют учителя от учащихся, создают почву для постоянных столкновений, вызываемых обоюдным недоверием. Под гнетом системы отметок ученик испытывает постоянное чувство тревоги, страха, у слабых натур это подавленное состояние может вызвать настоящие психозы и привести к самым прискорбным последствиям. Постоянные опасения получить плохую отметку способствуют появлению неуверенности в себе, формируют ощущение неспособности справиться с трудностями и нежелание действовать, подавляют стремление к самосовершенствованию. Молчаливая цифра ничего не может сказать родителям, но способна вызвать гневную реакцию, если отметка не соответствует их ожиданиям… (Г. Ю. Ксензова)

Формирующее, или внутреннее, оценивание – эта новая система (технология) оценивания:

  • настроенная на оценку индивидуального прогресса ученика;
  • основанная на максимально прозрачных и заранее заявленных критериях;
  • включающая ученика в процесс оценивания, – доступна и прозрачна для всех участников образовательного процесса, включая родителей.

Результатами применения формирующего оценивания являются:

  • обеспечение освоения стандарта всеми учащимися в наиболее комфортных для каждого условиях;
  • максимальное приближение каждого учащегося к запланированному им результату в случае, если результат выходит за рамки стандарта по уровню освоения содержания;
  • формирование оценочной самостоятельности учащихся;
  • формирование адекватной самооценки.

Формирующее оценивание соответствует требованиям ФГОС, т. к. встраивается в личностно ориентированное обучение, позволяет оценивать процесс и уровень достижений предметных, метапредметных и личностных результатов, обеспечивает деятельностный подход в обучении, реализует заложенный в Стандарте принцип распределения ответственности между различными участниками образовательного процесса.

Ведущий познакомит слушателей с практикой применения методов формирующего оценивания на уроках природоведения, биологии и химии.

Ведущий вебинара:
Казакова Анастасия Николаевна, учитель биологии МАОУ Лицей «Синтон», г. Чайковский.

Теги: 5–11 классы, учитель биологии, учитель химии, учитель природоведения, руководитель МО, общее основное образование, основная школа, обучающиеся, ФГОС ООО, оценка достижений, предметные достижения, метапредметные достижения, методы формирующего оценивания, оценочная самостоятельность учащихся, самооценка, технология оценивания.

Часто задаваемые вопросы

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых»), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области подтверждается приказом Министерства образования и науки Волгоградской области № 1242—у от 04.08.2014

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары

Отправка ошибки

Текст ошибки:
Комментарий:
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru