Повышение квалификации по программе «Современные технологии работы психолога в условиях социальных учреждений» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца. <br>
Программа разработана с учётом требований:<br>
<ul>
<li>Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;</li>
<li>
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – Социальный педагог);</li>
<li>
Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 ноября 2013 г. N 682н «Об утверждении профессионального стандарта «Психолог в социальной сфере»;</li>
<li>
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа» (уровень бакалавриата).</li>
</ul>
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:<br>
<ul>
<li>Социальные услуги как фактор повышения качества жизни населения.</li>
<li>
Социальная адаптация и реабилитация: индивидуальные программы.</li>
<li>
Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ.</li>
<li>
Психологические основы методологии социальной работы.</li>
<li>
Методы психосоциального тренинга, ведение групп психологической поддержки и консультирования в социальной сфере.</li>
<li>
Современные технологии работы психолога в условиях социальных учреждений.</li>
</ul>
<b>Выдаваемый документ: </b>удостоверение установленного образца.<br>
<b>Форма итоговой аттестации: </b>тест.<br>
<b>Теги:</b> <a href="
https://www.uchmag.ru/estore/s7989/?f_set=1&f_p_TAG_SPEC%5B%5D=social_educator#product-list">Социальный педагог</a>; <a href="
https://www.uchmag.ru/estore/s7989/?f_set=1&f_p_TAG_KEYWORDS%5B%5D=keyword_6332#product-list">Социальная работа</a>; <a href="
https://www.uchmag.ru/estore/s7989/?f_set=1&f_p_TAG_KEYWORDS%5B%5D=keyword_56792#product-list">Социальная реабилитация</a>; <a href="
https://www.uchmag.ru/estore/s7989/?f_set=1&f_p_TAG_KEYWORDS%5B%5D=keyword_46032#product-list">Социальная адаптация</a>; <a href="
https://www.uchmag.ru/estore/s7989/?f_set=1&f_p_TAG_KEYWORDS%5B%5D=keyword_76562#product-list">Социальная психология</a>; <a href="
https://www.uchmag.ru/estore/s7989/?f_set=1&f_p_TAG_KEYWORDS%5B%5D=keyword_79732#product-list">социально-психологическая реабилитация детей с ОВЗ</a>.
Содержание
- Раздел 1. Социальные услуги как фактор повышения качества жизни населения
- Занятие 1. Социальные услуги как фактор повышения качества жизни населения.
- Занятие 2. Социальное обслуживание как форма социальной защиты населения.
- Занятие 3. Система учреждений социальной защиты населения и особенности их взаимодействия.
- Занятие 4. Оказание социальных услуг лицам пожилого возраста на дому.
- Раздел 2. Социальная адаптация и реабилитация: индивидуальные программы
- Занятие 1. Социальная адаптация и реабилитация: индивидуальные программы.
- Занятие 2. Методические рекомендации и примерные формы составления программ социальной адаптации и реабилитации.
- Раздел 3. Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ
- Занятие 1. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования.
- Занятие 2. Социально-психологическое сопровождение детей-инвалидов и воспитывающих их семей.
- Занятие 3. Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
- Занятие 4. Психолого-педагогическая поддержка родителей как условие социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Раздел 4. Психологические основы методологии социальной работы
- Занятие 1. Специфика работы психолога в системе социальной защиты населения. Взаимосвязь психологии и социальной работы.
- Занятие 2. Психологические основы методологии социальной работы.
- Раздел 5. Методы психосоциального тренинга, ведение групп психологической поддержки и консультирования в социальной сфере
- Занятие 1. Методы психосоциального тренинга, ведение групп психологической поддержки и консультирования в социальной сфере.
- Занятие 2. Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации несовершеннолетних и трудоспособных клиентов, а также пожилых людей с тяжелыми хроническими заболеваниями.
- Раздел 6. Современные технологии работы психолога в условиях социальных учреждений
- Занятие 1. Особенности оказания социально-психологической помощи семьям, находящимся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации.
- Занятие 2. Особенности оказания социально-психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях социальной защиты населения.
- Занятие 3. Особенности оказания психологической помощи социальным работникам при работе с клиентами.
- Занятие 4. Социально-психологическая помощь детям и взрослым при переживании кризисных состояний.
- Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Инновационные формы и методы реабилитации молодых инвалидов в ресурсных центрах и учреждениях социального обслуживания.
- Занятие 2. Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи.
- Занятие 3. Сетевое взаимодействие как фактор успешности организации обучения инвалидов и детей с ОВЗ.
- Занятие 4. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ОВЗ, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Сообщество
