Инновационные технологии в преподавании учебного предмета (выбор предмета*) в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО (108 ч.)

• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Содержание

• Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
  • Занятие 1. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 2. Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ОО (ФГОС СО).
  • Занятие 3. Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО.
  • Занятие 4. Лего-конструирование как технология создания информационных и материальных моделей в ОО.
  • Занятие 5. Современные образовательные технологии и формы организации образовательной деятельности, обеспечивающие эффективную реализацию ФГОС.
  • Занятие 6. Новые образовательные технологии: активные формы обучения (ФГОС).
• Современные инновационные педагогические технологии
  • Занятие 1. Современные инновационные педагогические технологии.
  • Занятие 2. Индивидуализация образования в контексте ФГОС ООО. Инновационные технологии открытого образовательного пространства.
  • Занятие 3. Практика ФГОС. Образовательный квест – современная интерактивная технология деятельностного обучения.
  • Занятие 4. Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО).
• Дистанционные образовательные технологии
  • Занятие 1. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
  • Занятие 2. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
  • Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы.
  • Занятие 4. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО).
• Использование инновационных технологий в рамках учебного предмета
  • Русский язык
    • Занятие 1. Инновационные особенности содержания обучения русскому языку в старших классах (ФГОС СОО).
    • Занятие 2. Cовременные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы.
    • Занятие 3. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
    • Занятие 4. Современный урок русского языка, какой он?
    • Занятие 5. Технология проектирования современного урока русского языка и литературы (ФГОС ООО).
    • Занятие 6. Новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 7. Анализ основных проблем изучения русского языка и литературы.
    • Занятие 8. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку в контексте ФГОС ООО.
    • Занятие 9. План мероприятий по реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
    • Занятие 10. УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения.
    • Занятие 11. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО.
    • Занятие 12. Особенности проведения ОГЭ по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 13. Русский язык: технология формирующего оценивания.
  • Математика
    • Занятие 1. Инновационные технологии работы с понятием «величина» в начальном курсе математики (ФГОС НОО).
    • Занятие 2. Современные образовательные технологии на уроках математики (ФГОС ООО).
    • Занятие 3. Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках математики.
    • Занятие 4. Современный урок геометрии, какой он?
    • Занятие 5. Проектирование современного урока математики: реализация требований ФГОС.
    • Занятие 6. Личностно ориентированный подход при обучении математике в соответствии ФГОС.
    • Занятие 7. Игровые технологии по математике в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
    • Занятие 8. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока математики.
    • Занятие 9. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 10. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике: решение алгебраических, трансцендентных и нестандартных уравнений и неравенств.
    • Занятие 11. Формирование метапредметных результатов: проектные задачи в математике.
    • Занятие 12. Методика и технология организации внеурочной деятельности по математике.
    • Занятие 13. Развитие математических, коммуникационных и организационных способностей через внеурочную деятельность.
  • Химия
    • Занятие 1. Исследовательская деятельность по химии в рамках ФГОС ОО.
    • Занятие 2. Новые подходы к организации и результатам обучения на уроках химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 3. Метапредметный подход в обучении химии в соответствии с ФГОС ОО.
    • Занятие 4. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения химии в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
    • Занятие 5. Профессиональная деятельность учителя химии по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 6. Формирование метапредметных универсальных учебных действий на уроках химии в свете ФГОС ООО.
    • Занятие 7. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”.
    • Занятие 8. Методика решения расчетных и экспериментальных задач по химии (ФГОС).
    • Занятие 9. Органическая химия: решение задач на вывод формулы органического вещества.
    • Занятие 10. ОГЭ по химии как показатель предметной и надпредметной компетентности школьников.
    • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по химии как условие реализации новых образовательных стандартов.
    • Занятие 12. Метод проектов по химии как средство активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся во внеурочное время.
    • Занятие 13. Формирование готовности выпускников к сдаче ЕГЭ по химии в рамках ФГОС.
  • Биология
    • Занятие 1. Дидактические условия организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии (ФГОС).
    • Занятие 2. Проектирование современного урока биологии.
    • Занятие 3. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
    • Занятие 4. Проектирование современного урока биологии в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 5. Закономерности и принципы обучения биологии.
    • Занятие 6. Формирование и развитие УУД при освоении программ биологии во внеурочной деятельности.
    • Занятие 7. Формирующее оценивание на уроках биологии.
    • Занятие 8. Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на формирование логической операции “подведение под понятие” с использованием информационных технологий.
    • Занятие 9. Технология реализации многобалльной системы оценивания на уроках биологии.
    • Занятие 10. Методика подготовки учащихся к ОГЭ по биологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 11. Методика подготовки к Единому государственному экзамену по биологии (ФГОС СОО).
    • Занятие 12. Оценка достижений планируемых результатов обучающихся по биологии.
    • Занятие 13. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”.
  • История
    • Занятие 1. Реформирование школьного исторического образования в контексте ФГОС.
    • Занятие 2. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
    • Занятие 3. Историко-культурный стандарт как концептуальная основа модернизации исторического образования.
    • Занятие 4. Методические аспекты преподавания отечественной истории в современных условиях.
    • Занятие 5. Новый учебно-методический комплекс по Отечественной истории.
    • Занятие 6. Работа учителя истории по повышению качества школьного исторического образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 7. Проблемы реализации компетентностного подхода в рамках школьного исторического образования (ФГОС ООО и ФГОС СОО).
    • Занятие 8. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
    • Занятие 9. Реализация межпредметных связей в обучении обществознанию и истории.
    • Занятие 10. Методика написания исторического сочинения в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
    • Занятие 11. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории: написание исторического сочинения.
    • Занятие 12. Профессиональная деятельность учителя истории по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 13. Анализ программ историко-обществоведческого содержания в рамках ФГОС ООО.
  • География
    • Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
    • Занятие 2. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока географии.
    • Занятие 3. Концепция развития географического образования в Российской Федерации.
    • Занятие 4. Методические аспекты преподавания географии в современных условиях.
    • Занятие 5. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ по географии (ФГОС ООО).
    • Занятие 6. Географические задачи: виды, содержание, подходы к решению.
    • Занятие 7. Работа учителя географии по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 8. ИКТ в профессиональной деятельности учителя географии.
    • Занятие 9. Эффективность использования моделирования как метапредметного (универсального) способа деятельности на уроках географии и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 10. Методика работы с текстами на уроках географии (ФГОС).
    • Занятие 11. Организация профессиональных проб по географии во внеурочное время.
    • Занятие 12. Методика и технология организации внеурочной деятельности по географии в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 13. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по географии.
  • Обществознание
    • Занятие 1. Обновление содержания обществоведческого образования как условие повышения его качества в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 2. Технология проектирования современного урока истории, обществознания.
    • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения истории, обществознания в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 4. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 5. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
    • Занятие 6. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
    • Занятие 7. Технология проектирования современного урока истории, обществознания
    • Занятие 8. Технологии проблемного обучения на уроках истории и обществознания: особенности, приёмы, средства.
    • Занятие 9. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 10. Проектирование программы внеурочной деятельности обучающихся по обществознанию (ФГОС).
    • Занятие 11. Актуальные проблемы подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию (ФГОС СОО).
    • Занятие 12. Подготовка учащихся к выполнению заданий повышенного уровня сложности в ЕГЭ по обществознанию.
    • Занятие 13. Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания (ФГОС).
  • Изобразительное искусство
    • Занятие 1. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
    • Занятие 2. Безотметочное обучение как ресурс формирования регулятивных УУД на уроках ИЗО.
    • Занятие 3. Концепция преподавания предметной области "Искусство" в Российской Федерации.
    • Занятие 4. Концепция духовно-нравственного воспитания как основа достижения личностных результатов образования и ее реализация на уроках ИЗО: ценностный подход.
    • Занятие 5. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях.
    • Занятие 6. Авторская концепция педагогической деятельности учителя изобразительного искусства.
    • Занятие 7. Работа учителя музыки и изобразительного искусства по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 8. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
    • Занятие 9. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 10. Организация внеурочной деятельности по ИЗО в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 11. ИКТ на уроках изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского.
    • Занятие 12. Система работы по формированию художественно-творческих умений и навыков с учетом психологических особенностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 13. Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе.
  • Физика
    • Занятие 1. Современные дидактические требования и методика проектирования урока физики (ФГОС).
    • Занятие 2. Современные достижения науки и их место в предметном содержании при организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по физике.
    • Занятие 3. Системно-деятельностный подход в преподавании физики в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 4. Требования ФГОС ОО к результатам освоения учащимися образовательной программы по физике.
    • Занятие 5. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя физики
    • Занятие 6. Подходы к отбору и конструированию содержания образования по физике в условиях введения ФГОС ОО.
    • Занятие 7. Учебно-методическое и материально-техническое оснащение процесса преподавания физики.
    • Занятие 8. Оценка эффективности обучения физике: виды контроля за усвоением знаний.
    • Занятие 9. Формирование УУД во внеурочной деятельности по физике.
    • Занятие 10. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по физике.
    • Занятие 11. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: основные направления организации деятельности учащихся.
    • Занятие 12. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: особенности коррекции навыков решения задач учащимися.
    • Занятие 13. Внеурочная деятельность: робототехнический клуб.
  • Физическая культура
    • Занятие 1. Портфолио как средство оценивания деятельности учащихся на уроках физической культуры (ФГОС).
    • Занятие 2. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 3. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации.
    • Занятие 4. Разработка и реализация программ спортивной подготовки на основе федеральных стандартов.
    • Занятие 5. Организация занятий физической культурой с учетом индивидуально-психологических и возрастных особенностей учащихся.
    • Занятие 6. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета.
    • Занятие 7. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта.
    • Занятие 8. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС).
    • Занятие 9. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО).
    • Занятие 10. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения ФГОС ООО.
    • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по физической культуре в условиях реализации ФГОС ООО.
    • Занятие 12. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры.
    • Занятие 13. Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Литература
    • Занятие 1. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
    • Занятие 2. Основные направления реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
    • Занятие 3. Опорные конспекты как инструмент формирования языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы.
    • Занятие 4. Технология проектирования современного урока русского языка и литературы (ФГОС ООО).
    • Занятие 5. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО.
    • Занятие 6. УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения.
    • Занятие 7. Программа подготовки к ЕГЭ по литературе в условиях ФГОС: содержание и методы реализации.
    • Занятие 8. Актуальные проблемы в преподавании литературы: базовый и профильный уровни (ФГОС СОО).
    • Занятие 9. Обучение приемам понимания текста на уроках литературы: взаимодействие «текст» - «читатель».
    • Занятие 10. Потенциал литературного краеведения в рамках ФГОС основного общего образования.
    • Занятие 11. Использование технологии «Педагогическая мастерская» на уроках литературы.
    • Занятие 12. Проектирование и реализация программ внеурочной деятельности по русскому языку и литературе.
    • Занятие 13. Организация внеурочной деятельности по русскому языку в соответствии с ФГОС ООО.
  • Технология
    • Занятие 1. Обучение предмету “Технология” в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 2. Патриотическое воспитание на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС ООО.
    • Занятие 3. Анализ программ по технологии в рамках ФГОС ООО и СОО.
    • Занятие 4. Современное обеспечение образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 5. Современные образовательные технологии в учебном курсе "Технология" (ФГОС ООО).
    • Занятие 6. Применение интерактивных ресурсов на уроках технологии в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 7. Новые подходы к контролю и оценке обучения по технологии. Планирование и оценивание результатов обучения технологии: критерии оценивания, контрольно-измерительные материалы.
    • Занятие 8. ИКТ в профессиональной деятельности учителя технологии.
    • Занятие 9. Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода.
    • Занятие 10. Современные образовательные технологии на уроках технологии: практический инструментарий.
    • Занятие 11. Метод проектов в технологическом образовании школьников как средство формирования УУД в контексте требований ФГОС.
    • Занятие 12. Организация внеурочной деятельности обучающихся по технологии в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 13. Основы дизайна и культуры быта в содержании предмета «Технология».
  • Музыка
    • Занятие 1. Музыка как вид искусства и как объект обучения и воспитания.
    • Занятие 2. Проектная деятельность на уроках музыки и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС.
    • Занятие 3. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях.
    • Занятие 4. Работа учителя музыки и изобразительного искусства по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 5. Активизация познавательной деятельности школьников в обучении дисциплинам художественно-эстетического цикла.
    • Занятие 6. Пение и хоровое дирижирование.
    • Занятие 7. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
    • Занятие 7. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
    • Занятие 9. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 10. Жанрово-интонационная направленность музыкально-педагогического анализа музыкального произведения.
    • Занятие 11. Методика обучения игре на музыкальных инструментах.
    • Занятие 12. Развитие ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки в начальной школе.
    • Занятие 13. Детский фольклорный театр: развитие и формирование творческой активности ребенка.
    • Занятие 14. Методология и методика музыкального образования
  • Информатика
    • Занятие 1. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС.
    • Занятие 2. Применение интерактивных online-сервисов, web-приложений и модулей для поддержки обучения и процесса преподавания.
    • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения информатики в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 4. Современные информационные технологии в профессиональной деятельности учителя-предметника.
    • Занятие 5. Системно-деятельностный подход при изучении теоретических основ информатики и информационных технологий.
    • Занятие 6. Использование 3D-моделирования и 3D-печати как элементов образовательной робототехники в изучении курса информатики учащимися средней школы.
    • Занятие 7. Дидактические особенности интеграции образовательной робототехники в содержательные линии информатики и ИКТ.
    • Занятие 8. Реализация проектного метода обучения информатике и ИКТ на профильном уровне.
    • Занятие 9. Современные подходы к подготовке учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
    • Занятие 10. Планирование и оценивание результатов обучения информатике: критерии оценивания, КИМы.
    • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по информатике в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 12. Разработка дистанционных курсов с использованием инструментальной среды системы Moodle.
    • Занятие 13. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
  • Иностранный язык
    • Занятие 1. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО.
    • Занятие 2. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 3. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО).
    • Занятие 4. Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении иностранного языка.
    • Занятие 5. Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 6. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 7. Английский как средство формирования межкультурной коммуникации школьников.
    • Занятие 8. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку.
    • Занятие 9. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции.
    • Занятие 10. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка.
    • Занятие 11. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 12. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 13. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод.
  • Мировая художественная культура
    • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках мировой художественной культуры.
    • Занятие 2. Мировая художественная культура: методика проектирования современного урока.
    • Занятие 3. Урок МХК как интегративная система: проектирование и реализация межпредметных связей.
    • Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
    • Занятие 5. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
    • Занятие 6. Изучение вопросов культуры в школьных курсах истории.
    • Занятие 7. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 8. Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты.
    • Занятие 9. Методы освоения культурного наследия: технология "Образ и мысль".
    • Занятие 10. Методы освоения культурного наследия: художественно-педагогическая драматургия.
    • Занятие 11. Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся.
    • Занятие 12. Методы освоения культурного наследия: ИКТ.
    • Занятие 13. Учебная ситуация как способ освоения культурного наследия.
  • Основы безопасности жизнедеятельности
    • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 2. Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ.
    • Занятие 3. Обновление содержания образования по ОБЖ как условие повышения его качества.
    • Занятие 4. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение курса ОБЖ.
    • Занятие 5. Организация процесса обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 6. Методы обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 7. Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования.
    • Занятие 8. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
    • Занятие 9. Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности.
    • Занятие 10. Особенности изучения ПДД в образовательной организации.
    • Занятие 11. Профилактика дорожно-транспортных происшествий и изучение правил дорожного движения среди младших школьников.
    • Занятие 12. Учебный контроль и оценка результатов по ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 13. Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения.
• Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 2. Интеллектуально-краеведческие игры в ОО как эффективная форма организации внеурочной деятельности.

Сообщество