Анализ качества реализации образовательной программы

Объект анализа, оценки контроля (показатели полноты и качества реализации образовательной программы)	Источник получения информации	Методы получения информации	Способы представления информации	Направления использования информации

Система показателей может включать следующие группы:

• обученность учащихся по отдельным предметам;

• сформированность общеучебных умений и навыков;

• воспитанность учащихся;

• уровень развития креативности, интеллектуальной, эмоционально-волевой, ценностно-мотивационной сфер личности обучающихся;

• состояние здоровья, здоровьесберегающий потенциал;

• технологичность образовательной программы;

• системность, современность содержания образования, обеспечиваемого образовательной программой;

• уровень полноты реализации инновационной составляющей образовательной программы.