Показатели
оценки качества и эффективности учебного занятия

№ п/п

Блок

Показатели

Оценка в баллах

1

2

3

4

1

Личные качества учителя

1. Знание предмета и общая эрудиция

2. Уровень педагогического и методического мастерства

3. Культура речи, ее образность и эмоциональность

4. Чувство такта и демократичность во взаимоотношениях с учащимися

5. Внешний вид, мимика, жесты

2

Особенности учебной деятельности учащихся

1. Познавательная активность, творчество и самостоятельность

2. Уровень развития общеучебных умений и навыков

3. Наличие и эффективность коллективных (групповых) форм работы в ходе учебного занятия

4. Проявление дисциплинированности, организованности в данном учебном предмете во время занятия

3

Содержание изучаемого материала

1. Научность, доступность и посильность изучаемого материала

2. Актуальность и связь с жизнью (теории с практикой)

3. Новизна, проблемность и привлекательность учебной информации

4. Оптимальность объема материала, предложенного для усвоения

4

Эффективность преподавания

1. Рациональность использования времени занятия, оптимальность темпа чередования и смены видов деятельности на занятии

2. Целесообразность использования приемов наглядности и ТСО

3. Рациональность и эффективность методов и организационных форм работы

4. Характер обратной связи с учащимися

5. Контроль за работой учащихся и содержание требований к оценке их знаний, умений, навыков

6. Степень эстетического воздействия занятия на учащихся

7. Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности в ходе занятия

5

Цели
и результаты проведенного занятия

1. Конкретность, четкость и лаконичность формулировки цели учебного занятия

2. Реальность, целесообразность, сложность и достижимость цели

3. Обучающий эффект проведенного занятия (чему и в какой степени научились школьники)

4. Воспитательный эффект занятия

5. Воздействие занятия на  развитие учащихся