Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.)

Код: СТКФ-379

Напомнить

Подписаться на похожие курсы

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - навигация № 1

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - навигация № 2

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - навигация № 3

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - навигация № 4

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - изображение № 1

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - изображение № 2

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - изображение № 3

Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования (72 ч.) - изображение № 4

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Для кого: директор, руководитель, заведующий

Образовательные организации: Дошкольные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (4)
Лицензия

В соответствии с действующим законодательством руководителям дошкольных образовательных организаций, их заместителям, а также руководителям структурных подразделений дошкольных образовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию в области оценки качества реализации основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО). Самой распространённой, наиболее востребованной и эффективной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования» в объёме 72 часов предоставляет возможность лицам, занимающим в дошкольных образовательных организациях должности руководителей, в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного в Российской Федерации образца.
Программа разработана с учётом требований:

Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности руководителей),
Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение важных аспектов оценки качества дошкольного образования.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица, имеющие высшее образование.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: контроль и оценка; мониторинг; мониторинг качества образования; мониторинг качества освоения ООП ДО; заведующие ДОО; ООП ДО; руководитель.

Содержание

Понятие качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 1. Понятие качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 2. Внутренняя оценка системы качества дошкольного образования
- Занятие 3. Шкалы ECERS-R как современный инструмент оценки качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 4. Современное дошкольное образование: инструменты оценки и улучшения условий для детского развития.
ООП ДО: создание условий в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 1. Оценка психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы в ДОО
- Занятие 2. Обеспечение условий для реализации ООП ДО средствами парциальных программ
- Занятие 3. Разработка и освоение новых образовательных программ ДОО
- Занятие 4. Разработка основной образовательной программы ДОО: анализ практики
Мониторинг освоения детьми ООП ДО
- Занятие 1. Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования
- Занятие 2. Педагогическая диагностика и мониторинг индивидуального развития ребенка как часть целостной образовательной системы ДОО
- Занятие 3. Разработчик ФГОС ДО рекомендует: карточное планирование в ДОО, диагностические пакеты с комплексным инструментарием мониторинга всех видов деятельности детей
- Занятие 4. Педагогический мониторинг: критерии, методы, результаты (ФГОС ДО)
- Занятие 5. Комплексный инструментарий мониторинга всех видов деятельности детей дошкольного возраста: системно-деятельностный подход к педагогической диагностике и выстраиванию индивидуальной образовательной траектории
- Занятие 6. Комплексная оценка динамики развития ребенка раннего возраста и его индивидуальных образовательных достижений
Основные показатели и индикаторы качества условий реализации и результатов освоения программ дошкольной организации
- Занятие 1. Общие показатели качества образования по программам ДО в условиях реализации ФГОС
- Занятие 2. Содержание образовательных программ нового поколения в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 3. Совершенствование качества Основной образовательной программы дошкольной образовательной организации
- Занятие 4. Модульное построение основной образовательной программы в ДОО
Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Деятельностный подход как способ повышения качества результатов дошкольного образования
- Занятие 2. Лучшие образовательные практики введения и реализации ФГОС ДО
- Занятие 3. “От рождения до школы” как инновационная программа дошкольного образования: концепция, образовательные технологии, создание пространства детской реализации
- Занятие 4. Рабочая образовательная программа воспитателя в соответствии с ФГОС ДО: особенности педагогического процесса, оформление и разработка
- Занятие 5. Реализация инновационной программы «Тропинки» в дошкольной образовательной организации
- Занятие 6. Вариативные программы дошкольного образования: сравнительный анализ
- Занятие 7. Пакет документов для проведения общественно-профессиональной оценки качества дошкольного образования
- Занятие 8. Материально-техническое обеспечение основной образовательной программы ДОО
- Занятие 9. Комплексная оценка качества образования в дошкольной образовательной организации

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Альнара Бермезова
15 января 2022

Курс краток и понятен ! Высокий уровень профессионализма организаторов: курс продуман до мелочей. Применялись различные формы проведения очень понравилось . Огромное спасибо!!!

Татьяна Глушкова
12 октября 2021

Достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем. Очень интересно построена схема проведения курсов, была возможность в свободное время просматривать интернет-трансляции, что не мало важно при плотном графике работы.
Спасибо большое за хорошую организацию, за четко и системно структурированные курсы, за возможность получать знания таким способом!
Это бесценная помощь для профессионального роста и развития!

Надежда Анохина
30 сентября 2021

Очень содержательно. весь материал подобран нужный, полезный, конкретный. Спасибо организаторам.

Людмила Антоновна Игнатенко
16 ноября 2020

Курс "Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования" был понятен. Материал изложен в доступной форме. Многое из предложенного материала буду использовать в работе. Большое спасибо. Буду рекомендовать своим коллегам.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары