Инновационные методы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.)

Код: СТКМ-496

Подписаться на похожие курсы

Инновационные методы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.) - навигация № 1

Инновационные методы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.) - навигация № 2

Инновационные методы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.) - изображение № 1

Инновационные методы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.) - изображение № 2

Дата проведения: 05.04.2021 - 14.05.2021

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 36 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2021 г 05.04.2021 - 14.05.2021 - Завершен

Для кого: Педагог дополнительного образования, Воспитатель ДО

Образовательные организации: Дошкольные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (1)
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Инновационные методы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» в объёме 36 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - педагог дополнительного образования (включая старшего); воспитатель (включая старшего));
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 5 мая 2018 года N 298н «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:

Ресурсный центр инклюзивного образования как новая модель ОО, реализующей ФГОС для детей с ОВЗ.
Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи.
Образовательное событие как инновационная форма работы педагога с детьми с ОВЗ.
Инновационные методы и технологии в работе педагога с детьми с ОВЗ.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Дети с ОВЗ; Инновационные методики; Инновационные технологии; применение инновационных образовательных технологий; Инновационная деятельность; традиционные и инновационные формы деятельности.

Содержание

Занятие 1. Ресурсный центр инклюзивного образования как новая модель образовательной организации, реализующей ФГОС для детей с ОВЗ
Занятие 2. Ресурсный центр как инновационная форма деятельности педагогов по оказанию ранней помощи семьям, воспитывающим ребенка с ОВЗ
Занятие 3. Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи
Занятие 4. Лекотека в коррекционной школе как инновационная форма организации обучения и социализации детей с ОВЗ
Занятие 5. Образовательное событие как инновационная форма работы педагога с детьми с ОВЗ
Занятие 6. Инновационные методы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 7. Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 8. Методика обучения плаванию детей с тяжелой патологией
Занятие 9. Иппотерапия как физкультурно-оздоровительная технология для детей с врожденными нарушениями
Занятие 10. Трудовая терапия как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
Занятие 11. Технология тьюторского сопровождения в работе педагога ДОО
Занятие 12. Коррекция эмоционального состояния детей с ранним детским аутизмом средствами физической культуры
Занятие 13. Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности (ФГОС ДО)
Занятие 14. Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с РАС
Занятие 15. Конструирование АООП и ИПР для детей с ТМНР в дошкольной образовательной организации
Занятие 16. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
Занятие 17. Формирование доступной среды для образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 18. Организация взаимодействия детей с ОВЗ в группах инклюзивного образования и воспитания в условиях ДОО

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Лилия Юнусова
13 мая 2021

Хочу выразить огромную благодарность за предоставленный материал. Для себя получила очень много полезного и нужного. Спасибо большое.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары