Организация работы школьного музея (16 ч.)

Повышение квалификации по программе «Организация работы школьного музея» в объёме 16 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - педагог дополнительного образования (включая старшего);
• Приказа Минтруда России от 05.05.2018 № 298н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение следующих аспектов организации работы школьного музея:

• Музейная педагогика как образовательная воспитывающая среда, реализующая требования ФГОС.
• Инновационный взгляд в сфере личностного воспитания школьников через призму технологии музейной педагогики.
• Инновационные и интерактивные музейно-педагогические технологии в ОО.
• Школьный музей как средство организации внеурочной деятельности, его специфика, потенциал воспитательного воздействия и направления деятельности.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Музейная педагогика; Образовательная среда, Исследовательская деятельность; Школьный музей; Мини-музей.

Содержание

• Занятие 1. Образовательная воспитывающая среда. Музейная педагогика как новая образовательная технология, реализующая требования ФГОС
• Занятие 2. Технология музейной педагогики как инновационный взгляд в сфере личностного воспитания детей
• Занятие 3. Использование инновационных и интерактивных музейно-педагогических технологий в образовательной организации
• Занятие 4. Образовательная воспитывающая среда. Музейно-педагогическая практика
• Занятие 5. Школьный музей как средство организации внеурочной деятельности обучающихся: специфика, потенциал воспитательного воздействия, направления деятельности

Сообщество