В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. С присвоением квалификации "учитель русского языка и литературы" (252 ч.)

Код: СПКМ-35
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 01.03.2018 - 31.05.2018 - Регистрация завершена
Образец документа: показать
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы» с присвоением квалификации «учитель русского языка и литературы» (252 ч) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции учителя русского языка и литературы, с присвоением квалификации «учитель русского языка и литературы», необходимые для осуществления педагогической деятельности учителя-словесника в образовательных организациях, и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Данная программа специально разработана для лиц с высшим педагогическим образованием, т.к. не содержит психолого-педагогический блок дисциплин (изученный слушателем ранее в педагогическом вузе).
Программа разработана с учётом требований современного законодательства ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение русского языка и литературы, методики преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС, мониторинга образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования, типологии и структуры современного урока по ФГОС, теории и методики внеурочной деятельности. 
В соответствии с действующим законодательством, профессиональная переподготовка по направлению «Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы» необходима тем, кто занимает в ОО должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «учитель русского языка и литературы» будет полезна всем, кто имеет диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение нового вида деятельности в сфере образования, и желает иметь соответствующую квалификацию с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
Категория слушателей: граждане, имеющие высшее педагогическое образование.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.
Теги: русский языклитератураобразовательная организация, учитель-предметник, педагог-словесник, педагогика и методика преподавания, методики и материалы к урокам, внеурочная деятельностьсовременный урокинформационные технологии

Содержание

Содержание курса

  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки и профессионального обучения.
  • Методика преподавания русского языка в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Устная часть ОГЭ по русскому языку: монологическое высказывание.
    • Занятие 2. Устная часть ОГЭ по русскому языку. Работа над функционально-смысловыми типами речи как способ коммуникативного развития личности.
    • Занятие 3. Особенности проведения ОГЭ по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 4. Речевая культура педагога как основа успешности профессиональной педагогической деятельности.
    • Занятие 5. Активные процессы современного русского языка: закономерности и динамика языкового развития.
    • Занятие 6. Cовременные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы.
    • Занятие 7. Новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 8. Инновационные особенности содержания обучения русскому языку в старших классах (ФГОС СОО).
    • Занятие 9. Русский язык: технология формирующего оценивания.
    • Занятие 10. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку в контексте ФГОС ООО.
    • Занятие 11. Современный урок русского языка, какой он?
    • Занятие 12. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
    • Занятие 13. ЕГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к текстовой части (лексика, орфоэпия, орфография).
    • Занятие 13. ЕГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к текстовой части (синтаксис, стилистика, текстология).
    • Занятие 15. Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО.
    • Занятие 16. Особенности подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в 4 классе.
  • Литература
    • Занятие 1. Древнерусская литература: особенности, основные жанры и произведения.
    • Занятие 2. Русская литература XVII – XVIII вв.
    • Занятие 3. Русская литература первой половины XIX века.
    • Занятие 4. Русская литература второй половины XIX века.
    • Занятие 5. Серебряный век русской поэзии.
    • Занятие 6. Социалистический реализм как ведущее направление русской литературы ХХ века.
    • Занятие 7. Литература Великой Отечественной войны: традиции и новаторство.
    • Занятие 8. Литература второй половины ХХ века: эпоха перемен.
    • Занятие 9. Постмодернизм и его проявление в современной литературе.
    • Занятие 10. Литература народов России: диалог культур.
  • Русский язык
    • Занятие 1. Современный русский язык как предмет изучения. Роль и функции русского языка в современном мире.
    • Занятие 2. Фонетика: предмет, классификация звуков речи, принципы фонетической транскрипции.
    • Занятие 3. Русская орфография. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм.
    • Занятие 4. Словообразование. Единицы словообразовательной системы.
    • Занятие 5. Морфология: предмет, задачи, связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом.
    • Занятие 6. Лексикология: предмет, задачи и разделы. Слово как основная значимая единица языка. Семантическая структура слова в современном русском языке.
    • Занятие 7. Синтаксис как раздел грамматики. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц.
    • Занятие 8. Сложное предложение как единица синтаксиса. Структурно-семантические признаки сложного предложения. Средства связи частей сложного предложения.
    • Занятие 9. Сложносочиненное предложение: принципы классификации и структурно-семантическая характеристика видов.
    • Занятие 10. Сложноподчиненное предложение. Средства связи частей в сложноподчиненных предложениях.
    • Занятие 11. Система дифференцированных заданий по фонетике и орфоэпии.
    • Занятие 12. Трудные случаи морфологии: практический инструментарий.
    • Занятие 13. Сложное предложение: практико-ориентированный подход.
    • Занятие 14. Лексико-орфографическая работа на уроках развития речи.
    • Занятие 15. Морфемика и словообразование: новые подходы в преподавании.
  • Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
    • Занятие 5. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 7. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
    • Занятие 8. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
    • Занятие 9. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
    • Занятие 10. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации.
    • Занятие 11. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
    • Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
    • Занятие 13. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.
  • Методика преподавания литературы в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО.
    • Занятие 2. ФГОС ООО: анализ программ по русскому языку и литературе.
    • Занятие 3. УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения.
    • Занятие 4. Технология проектирования современного урока русского языка и литературы (ФГОС ООО).
    • Занятие 5. Потенциал литературного краеведения в рамках ФГОС основного общего образования.
    • Занятие 6. Актуальные проблемы в преподавании литературы: базовый и профильный уровни (ФГОС СОО).
    • Занятие 7. Обучение приемам понимания текста на уроках литературы: взаимодействие «текст» - «читатель».
    • Занятие 8. Организация внеурочной деятельности по русскому языку в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 9. Проектирование и реализация программ внеурочной деятельности по русскому языку и литературе.
    • Занятие 10. Опорные конспекты как инструмент формирования языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы.
  • Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
    • Занятие 1. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации.
    • Занятие 2. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 3. Личностные достижения обучающихся и критерии их оценивания.
    • Занятие 4. Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования).
    • Занятие 5. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
    • Занятие 6. Портфолио обучающегося как инструмент динамики образовательных достижений.
    • Занятие 7. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся.
    • Занятие 8. Изучение и оценка личностных результатов школьников в соответствии с требованиями ФГОС.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
934 положительных отзыва слушателей
Ирина Козленко
Отзыв Ирины Козленко
Курс очень насыщенный и полноценный. Приветствуется наличие презентаций по всем материалам. Вопросы касаются разных сфер, что требует дополнительной информации к ответам, и это заставляет использовать дополнительные материалы, что положительно сказывается на мыслительных процессах для обработки имеющихся материалов, и дает нам новые сведения. Отдельное спасибо за юридическую составляющую, чего мы редко касаемся. Курс отличный  и достаточно информативный.
Подробнее
Дарья Соловьева
Отзыв Дарьи Соловьевой, Волгоград
Очень содержательный курс , интересные видео-лекции , где рассматриваются актуальные вопросы образования и приводятся примеры из личного опыта. Оффлайн версия очень удобна, что можно в любое время в период обучения прослушать лекции. Достаточный срок обучения, в течении которого успеваешь и прослушать, и осмыслить, и затем успешно прости итоговые тесты.
Подробнее
Ольга Воскобойник
Отзыв Ольги Воскобойник
Добрый день всем организаторам курсов переподготовки. Хочется поблагодарить вас за такую необходимую выполняемую для нас работу. Замечательные курсы! Ваши презентации помогли не только в учебе, но и будут необходимы в работе. А прилагаемые к ним материалы и вовсе кладезь для пополнения копилки. Большое всем СПАСИБО! Желаю вам успехов, творческих достижений и благополучия в личной жизни!
С уважением и почтением, Ольга Алексеевна Воскобойник. г. Владивосток
16.08.2018 г.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru