В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Вебинар «Сторителлинг в психолого-педагогической практике»

Код: СТ-3588
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Продолжительность: 1.5 ч.
бесплатное участие
Материалы мероприятия доступны при оплате сертификата и только до 24 часов 13.09.2019
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2019 г 06.09.2019 - Завершено
Начало: 14:00 (МСК)
Для кого: Учитель начальных классов, Психолог
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные
Мероприятие завершено.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание
  • Материалы мероприятия
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Сторителлинг – это создание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя, расставлять нужные акценты, заостряя внимание на важных вещах, для того чтобы история осталась в памяти на долгое время. Сторителлинг – это одновременно наука и искусство. Сочетая в себе психологические, воспитательные, обучающие и прочие аспекты, сторителлинг позволяет не только эффективно донести информацию до ребенка, но и мотивировать его на поступок, добиться максимально высоких результатов.

Вебинар раскроет функции и сущность техники «Сторителлинг», познакомит с историей возникновения, типами и этапами её использования, основными элементами структуры.

Ведущий вебинара представит слушателям разнообразие сторителлинга (на основе реальных ситуаций, на основе повествования, на основе проблемных ситуаций и др.), остановится на ключевых сторителлинг-идеях, способах поиска историй и критериях выбора «хорошей» истории, а также поможет находить источники для увлекательных рассказов.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Анатомо-физиологические особенности младших школьников.

2. Виды сторителлинга. Педагогический сторителлинг.

3. Структура техники «Сторителлинг».

4. Техника рассказа историй.

5. Преимущества использования техники «Сторителлинг».

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во Всероссийском вебинаре (с указанием 4 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 рублей.

Теги: Педагог-психологПсихолого-педагогические технологииРассказСоставление рассказов


Сообщество

Материалы мероприятия
Материалы были доступны до 24 часов 13.09.2019
Для просмотра материалов, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
11825 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Коваленко
Отзыв Татьяны Коваленко
22 мая 2024
Курсы понравились. Все было интересно. Очень пригодится в работе.
Подробнее
Ирина Махоренко
Отзыв Ирины Махоренко
20 мая 2024
Материалы курса очень помогают при изучении и пользование ими в работе.
Подробнее
Оксана Тернисова
Отзыв Оксаны Тернисовой
20 мая 2024
Большое спасибо за качественно подобранный структурированный материал. Очень много практических знаний, планирую использовать в дальнейшей работе.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос