УчМет: События / Это актуально!

Реорганизация неэффективных учреждений

Mon, 14 May 2012 13:26:08 +0400

Вновь избранный Президент Российской Федерации В. В. Путин 9 мая 2012 года подписал «Указ о мерах реализации государственной политики в области образования и науки».

Согласно документу правительству страны необходимо в срок до декабря текущего года провести мониторинг деятельности государственных образовательных учреждений в целях оценки эффективности их работы. Те учреждения, которые окажутся неэффективными, согласно указу, должны быть реорганизованы. Также из документа следует, что при реорганизации кабинету министров необходимо предусмотреть обеспечение прав учащихся в этих учреждениях на завершение обучения в других организациях.

Глава государства особо подчеркнул и то, что число детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, к 2020 году должно возрасти. «Общую численность детей этого возраста (нужно увеличить) до 70–75 %, предусмотрев, что 50 % из них должны обучаться за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета», – говорится в документе.

Согласно решению Президента до конца 2013 года правительству страны поручено обеспечить реализацию мероприятий по поддержке педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей.
Кроме того, к сентябрю 2012 года правительству РФ совместно с органами исполнительной власти субъектов РФ необходимо принять меры по ликвидации очередей на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные учреждения, предусмотрев расширение форм и способов получения дошкольного образования, в том числе в частных дошкольных образовательных учреждениях.

Документ вступил в силу со дня его опубликования.

Президент предлагает

Mon, 23 Apr 2012 19:54:07 +0400

Президент страны Дмитрий Медведев в рамках совещания по вопросам образования, состоявшегося 19 апреля в Санкт-Петербурге, озвучил ряд предложений в системе школьного образования.

Одно из них касалось такой должности в школе как директор. Глава государства предлагает сделать эту должность избранной на конкурсной основе. По мнению Дмитрия Медведева при оценивании эффективности работы руководителя учебного заведения необходимо учитывать не только конкретные показатели, но и мнение педагогов и родителей.
Эксперты образования считают, что такая инициатива поможет преодолеть закрытость педагогической корпорации, что в свою очередь позитивно скажется на учениках школ.

Также глава государства высказал предложение о варианте сдачи ЕГЭ с использованием компьютера, а также возможностью обеспечения присутствия в каждом пункте проведения экзамена и пунктах заседания конфликтных комиссий по рассмотрению поданных апелляций общественных наблюдателей. По мнению президента это может поправить ситуацию с объективностью сдачи Единого Государственного Экзамена. А вот при организации сдаче ЕГЭ в цифровом формате, глава государства обратил внимание на то, что необходимо избежать проблем, которые встречаются, например, при сдаче экзаменов в ГАИ.

Все правильно!

Mon, 16 Apr 2012 17:38:23 +0400

Отвечая на вопросы депутатов Государственной Думы, глава правительства Владимир Путин, выразил свое отношение к оценке знаний сегодняшних выпускников посредством проведения Единого Государственного Экзамена.

По мнению главы кабинета министров: «Исключительно тестовые процедуры – это сложный, опасный путь для выявления талантливых и перспективных людей». Глава правительства считает, что выявлять талантливую и способную молодежь необходимо и посредством организации дополнительных конкурсов, олимпиад, соревнований и собеседований. «Если только эти (ЕГЭ, тестирование) инструменты использовать, мы попадем в рисковую зону. Нужно сочетание», – пояснил премьер-министр.

На вопрос депутатов: «Не лишним ли будет введение ЕГЭ для бакалавров?», – Владимир Путин ответил: «Если мы хотим, чтобы наши выпускники чувствовали себя уверенно на мировом рынке труда - это неплохо. Это повышает конкурентоспособность образования в целом».

Подводя итог вопросов в образовательной сфере, глава правительства высказал следующее: «В целом генеральный путь развития образования в России правильный».

Все обо всех

Mon, 02 Apr 2012 00:20:43 +0400

Не успели члены педагогического сообщества свыкнуться с нормой существования «электронных дневников» и «электронных журналов», как Министерство образования и науки заявило о возможности внедрения в ближайшем будущем специальной компьютерной программы, база которой будет наполнена не только оценками учащихся, но и полной информацией о достижениях и увлечениях школьника.

По мнению чиновников, подобные сведения, которые будут храниться несколько лет после окончания школьником образовательного учреждения, помогут учебным учреждениям осуществлять набор самых лучших абитуриентов. Кроме того, столь подробные знания о вновь зачисленных студентах, помогут учесть интересы при составлении учебных планов.

Данную программу Министерство образования и науки планирует ввести в действие уже к началу следующего учебного года.

Не много ли бюджетников?

Tue, 27 Mar 2012 10:52:10 +0400

Министр образования и науки Андрей Фурсенко высказал мнение о необходимости сокращения бюджетных мест в высших учебных заведениях страны. Свое предложение он озвучил 22 марта текущего года на совещании у премьер-министра РФ Владимира Путина.
Обоснованность данного предложения, со слов министра, заключается в учете демографической ситуации в стране. По мнению главы ведомства это необходимо сделать с целью избегания «искусственной накачки количества бюджетных мест». «У нас на сегодня практически каждый второй выпускник школы имеет право поступить на бюджетные места. Такого не было ни в Советском Союзе, ни в постсоветские годы», – заявил Фурсенко.

Со слов чиновника речь идет о людях в возрасте 17 – 35 лет. «Мы должны за счет бюджета готовить не менее 170 человек на 10 тысяч населения. Но с учетом старения населения мы предлагаем изменить норму и рассматривать подготовку специалистов, не исходя из общей численности населения, а исходя из так называемой когорты, то есть количества людей, которые учатся», – добавил министр.

Высвободившиеся таким образом финансовые средства, по мнению главы ведомства, могли бы быть направлены на увеличение зарплат профессорско-преподавательского состава высшей школы.

Оптимальные шаги для образования

Mon, 19 Mar 2012 10:00:13 +0400

Одним из важных итогов опубликованного 16 марта документа «Стратегия-2020» можно назвать предложения по разрешению проблемы переизбытка людей с высшим образованием, что не соответствует потребностям рынка труда и повышения качества получаемого образования в стране.

Авторы документа предлагают отказаться от механизма госзаказа на подготовку студента. По мнению разработчиков «Стратегии» на сегодняшний день механизм должен быть иным: «деньги должны следовать за студентом». С этой целью предлагается реорганизация вузов и филиалов, а также их присоединение к ведущим университетам. Финансирование вузов, по мнению разработчиков «Стратегии» должно увеличиться и напрямую зависеть от результатов ЕГЭ абитуриентов. Зарплата преподавателей, по мнению авторов должна быть доведена до уровня 160–220% от средней зарплаты по региону.

Выходом на более качественное образование разработчики «Стратегии-2020» назвали стимулирование спроса на программы прикладного бакалавриата. Помимо этого проблему нехватки высококвалифицированного рабочего персонала авторы предлагают решить через присоединение техникумов к вузам, возможным переводом обучения в ПТУ на краткосрочные (шестимесячные) курсы для получения квалификации.

«Стратегия» также вводит новое понятие СОКО – система оценки качества образования. Под системой СОКО предлагается понимать единый госэкзамен (ЕГЭ) для выпускников школ, государственная итоговая аттестация (ГИА) и новый экзамен для бакалавров. В разделе ЕГЭ эксперты предлагают определить минимальный порог по профильным предметам для поступающих в 50-55 баллов. При этом, по мнению авторов «Стратегии» на бюджетное финансирование могут претендовать студенты, сдавшие ЕГЭ по профильному предмету на «хорошо» и «отлично», то есть больше 50 и больше 70 из 100 соответственно.

В помощь защитникам Родины

Mon, 12 Mar 2012 19:51:54 +0400

У солдат, матросов, сержантов и старшин, проходящих службу по контракту и отслуживших не менее трех лет, появилась возможность «наверстать» школьные знания в объеме, необходимом для поступления в высшие учебные заведения России. Военнослужащим предлагается за счет государства обучаться на подготовительных курсах в лучших вузах страны. Перечень таких вузов утвержден Министерством образования и науки.

Это 102 государственных учебных заведения, в числе которых классические технические и педагогические университеты. Причем, вузы подобраны таким образом, что в каждом регионе страны имеется хотя бы одно учреждение, готовое принять контрактника.

Ознакомиться с перечнем этих вузов можно на официальном сайте Министерства образования и науки http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_12/prm113-1.htm.

Уровняли в правах

Mon, 05 Mar 2012 08:27:00 +0400

Президент РФ Дмитрий Медведев 2 марта 2012 года подписал федеральный закон «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и статью 26.3 Федерального закона «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации».

Закон был рассмотрен и принят Государственной Думой РФ 15 февраля и одобрен Советом Федераций 22 февраля текущего года.
Подписанный документ закрепляет денежные обязанности государства, связанные с обучением детей в частных дошкольных учреждениях, а также в имеющих аккредитацию негосударственных школах. Полномочиями по финансовому обеспечению данный документ наделяет «органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов».

Размер средств, выделяемых из бюджета, будет соответствовать необходимому количеству для реализации основных общеобразовательных программ в пределах соответствующих федеральных гособразовательных стандартов и (или) федеральных государственных требований в соответствии с нормативами финансового обеспечения образовательной деятельности государственных образовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных образовательных учреждений.

По мнению члена Общественной палаты РФ Любови Духаниной, закон может стать одним из стимулов для развития частных детсадов, что может привести к сокращению очереди. Касательно школьного образования Любовь Духанина считает, что данный закон приведет к выравниванию прав детей, учащихся как в государственных, так и в частных учреждениях.

SOS - уведомление

Mon, 27 Feb 2012 15:43:31 +0400

Вниманию участников компании «ЕГЭ – 2012». 1 марта 2012 года заканчивается срок подачи заявлений о выборе предметов для сдачи экзамена в форме ЕГЭ. Выбор данной категории предметов должен осуществляться в зависимости от специальности и направления предполагаемой профессиональной подготовки, которую планирует получить участник ЕГЭ.

Для желающих продолжить свое обучение в высших учебных заведениях страны необходимо ознакомиться с соответствующим Перечнем вступительных испытаний. Также рекомендуется уточнить в правилах приема самого образовательного учреждения принятый им перечень вступительных испытаний по выбранной специальности или направлению подготовки.

Результаты ЕГЭ по русскому языку и профильному предмету обязательны при поступлении в аккредитованные вузы на каждое направление подготовки.

Совершенству ЕГЭ предела нет

Mon, 20 Feb 2012 09:39:18 +0400

Министр образования и науки Андрей Фурсенко в своем выступлении на заседании коллегии Минобрнауки 18 февраля 2012 года высказал ряд предложений в отношении будущей системы аттестации школьников.

Первое предложение касалось государственных экзаменов по русскому языку и географии. Чиновник предложил сдавать русский язык – после девятого класса; географию – по окончании 10 класса. По мнению Фурсенко, подобные действия послужат хорошей мотивацией к учению не только в выпускном году, но и на протяжении всего обучения в старших классах.

Второе предложение главы ведомства касалось контрольно измерительных материалов (КИМ) Единого госэкзамена. По мнению министра, открытую публикацию КИМов можно делать по всем естественным наукам, как в случае с математикой. «Технически это можно было бы реализовать в течение ближайших 2-3 лет», – пояснил глава ведомства. Также Андрей Фурсенко отметил, что министерству в ближайшей перспективе необходимо создавать независимую оценку качества образования всех уровней.

В своем выступлении на коллегии глава ведомства затронул и вопросы аттестации выпускников высших учебных заведений. В частности, он отметил: «Итоговая государственная аттестация студентов только на словах является государственной, а на деле знания проверяют те же преподаватели, кто и учит. Нужно идти по пути введения ЕГЭ для бакалавров». Затрагивая вопросы аттестации выпускников вузов, Андрей Фурсенко высказал мнение о необходимости введения профессиональных экзаменов на основе независимых центров оценки профессиональных квалификаций.

«Платное» и «бесплатное» в образовании

Mon, 20 Feb 2012 09:37:03 +0400

Председатель правительства РФ Владимир Путин, выступая на совещании по реализации проекта модернизации региональных систем общего образования, проходившем 15 февраля 2011 года в г. Кургане, высказал недовольство в адрес школ, продолжающих взымать средства у родителей на содержание учебных заведений.

«Хочу ещё раз подчеркнуть: государство продолжает финансировать образовательные учреждения в полном объёме», – заявил глава кабинета министров в своем выступлении. Он также потребовал прекратить добровольно-принудительную практику финансовой помощи со стороны родителей школе, в которой учатся их дети.

В своем выступлении председатель правительства также затронул вопрос понятие «платности» образования. «Право на бесплатное общее образование закреплено в нашей Конституции, и никто его отменять не собирается. Если какие-либо дополнительные услуги оказываются на платной основе, то здесь всё должно быть чётко, прозрачно и понятно. Нужно снимать все вопросы в этой сфере, установить жёсткие границы – за что можно брать деньги, а за что нет, чтобы никакого произвола и ущемления прав людей не было», – пояснил председатель правительства. Касательно преподавания основных предметов программы Путин сказал следующее: «Преподавание всех предметов основной программы, я хочу это подчеркнуть, преподавание всех предметов основной программы уже оплачено государством, и какая-либо плата здесь недопустима».

Проясняя принципиальные критерии в данном вопросе, глава кабинета министров пояснил, что введение оплаты возможно лишь «на добровольной основе и за дополнительное, факультативное обучение, сверх программы, и она никоим образом не должна быть связана с успеваемостью ученика и его переходом из одного класса в другой».

Интернет-безопасность детей

Mon, 13 Feb 2012 09:22:33 +0400

7 февраля 2012 года на площадке РИА Новостей г. Москва прошла главная ежегодная отраслевая конференция, посвященная проблемам безопасности детей и взрослых в интернет-сети – «Форум Безопасного Интернета». Мероприятие, проходившее уже в третий раз подряд, вполне можно назвать ежегодным и традиционным.

В этот раз столь масштабная конференция была организованна Российской ассоциацией электронных коммуникаций (РАЭК) и проходила под эгидой Минсвязи РФ.

В адрес участников Форума поступило официальное приветствие Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Павла Астахова. В приветствии отмечается возрастающая роль интернета, социальных сетей и мобильной связи на жизнь и поведение юных интернет-пользователей. Также уполномоченный при президенте РФ призывает участников Форума активно искать пути максимальной защищены детей от негативного контента в Сети, помогать им ориентироваться в интернет-пространстве и оказывать всестороннюю помощь, если ребенок попал в беду. Большое внимание, по словам Павла Астахова, должно быть уделено программам повышения медиаграмотности и медиабезопасности детей, с участием государства.

В программе Форума также поднимались вопросы, касающиеся принятого 29 декабря 2010 года федерального закона № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». По мнению участников мероприятия, принятый документ далек от совершенства и не отражает истинной сути решения вопроса.

Ознакомиться с принятым законом можно на следующей странице Интернет-пространства: http://www.rg.ru/2010/12/31/deti-inform-dok.html.

Учителя за честные выборы!

Tue, 07 Feb 2012 15:31:08 +0400

До выборов руководителя страны – президента государства, остается один месяц. В стране организуются митинги и шествия: «За честные выборы».

Педагогическое сообщество не может остаться в стороне. Международная ассоциация педагогов «Развивающее обучение» выступила с открытым обращением к учителям. Сегодня мы приводим полный текст обращения.

Уважаемые коллеги!

На 4 марта назначены выборы Президента Российской Федерации. Граждане страны и все кандидаты в Президенты однозначно высказались за честные прозрачные выборы. Мы обращаемся ко всему учительскому сообществу России с призывом проявить максимальную ответственность и принципиальность, не допускать нарушений и фальсификаций, препятствовать любым действиям, которые могут поставить под сомнение легитимность результатов выборов.

Учителя могут многое сделать для того, чтобы выборы были честными: ведь голосование часто проходит в зданиях школ, состав избирательных комиссий нередко формируется из учителей и руководителей образовательных учреждений.

Мы призываем учителей России, вошедших в избирательные комиссии в качестве членов с правом решающего голоса, активно участвовать в работе комиссий. Мы призываем других учителей становиться наблюдателями и членами избирательных комиссий с правом совещательного голоса и призывать своих коллег, родителей своих учеников, своих выпускников также сделать это. Настаивайте на соблюдении всех требований законодательства РФ и неукоснительном соблюдении предусмотренных им процедур в период подготовки выборов, в день голосования и при подсчете голосов.

Будущее России во многом зависит от того, сможем ли мы совместными усилиями защитить волеизъявление народа от фальсификаций на предстоящих выборах Президента.

Принять участие в подписании письма, можно отправив текст содержания: Я, … (имя, фамилия) – учитель (профессия, звание или должность), подписываю обращение деятелей науки и образования «За честные выборы» на адрес: адрес lvovsky@mail.ru

Это можно сделать на многих сайтах и в блогах, в том числе:

http://www.tovievich.ru/news/31.01.2012/1707.htm

http://blogs.mail.ru/mail/vtkud/47936C7CB0847105.html?reply=1

http://www.facebook.com/groups/tutora

http://www.trizway.com/art/renewal/358.html

Ваше мнение может стать решающим!

Tue, 31 Jan 2012 16:28:09 +0400

Дискуссионный клуб Министерства образования и науки предлагает обсудить Ключевые принципы новой системы оплаты труда, лежащие в основе трех моделей НСОТ. Принципы моделей отработаны в 2007-2009 годах пилотными регионами в рамках комплексных проектов модернизации образования.

В комментариях можно рассказать и об особенностях системы оплаты труда у Вас в школе, рассказать о её плюсах и минусах.

Принять участие в обсуждении можно на официальном сайте дискуссионного клуба Министерства образования и науки http://club.mon.gov.ru/teachers.

Абитуриенту 2012

Sun, 29 Jan 2012 22:59:43 +0400

Скоро – 7 февраля 2012 года – вступает в силу Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 28 декабря 2011 г. «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования»

Согласно документу, Вузы должны устанавливать не менее трех вступительных испытаний, в том числе по русскому языку и по профильному предмету. В случае если абитуриент поступает на специальность «педагогическое образование» и «филология» по профилям подготовки, связанным с изучением родных языков и литературы для последующего преподавания, вуз вправе заменить одно из испытаний на экзамен по родному языку и литературе. Форму проведения такого экзамена каждый вуз определяет сам.

В срок до 1 февраля 2012 года включительно каждое высшее образовательное учреждение должно объявить перечень специальностей, на которые будет производиться набор в 2012 году. До 1 июня – общее число мест на первый курс; до 20 июня – минимальное количество баллов по результатам ЕГЭ и испытаний, в случаях, если вуз вошел в перечень допущенных к этому учреждений.

Абитуриентам, согласно приказу, разрешено подавать документы в пять вузов на три направления подготовки или специальности. Льготные категории абитуриентов, имеющие право на зачисление без вступительных экзаменов или вне конкурса, смогут им воспользоваться только в одном вузе и на одной специальности. Тем не менее, у них остается возможность подачи документов еще в четыре вуза, в которых они будут участвовать в конкурсе на общих основаниях.

Касательно мест, предназначенных для обучения абитуриентам, обучающихся на целевой основе, направленных федеральными или местными властями, установлены квоты – не более 15 процентов от общего числа мест. Однако, по согласованию с учредителем, доля абитуриентов – целевиков может быть увеличена.

Приказы о зачислении абитуриентов, в том числе на целевой и платной основе, с указанием количества баллов должны быть опубликованы на официальном сайте вуза до 31 декабря 2012 года. В случае если вуз производит дополнительный целевой набор, то на сайте должен быть опубликован договор с органами власти, направляющими на обучение выпускников.

ЕГЭ – 2012. Что нового?

Mon, 23 Jan 2012 09:17:27 +0400

Меньше полугода осталось до наступления в российских школах экзаменационной компании «ЕГЭ – 2012». Выпускники и их родители с пристальным вниманием следят за малейшими комментариями в отношении предстоящих экзаменов. «Минимальный порог» двух обязательных для сдачи предметов – русского языка и математики ¬– Рособрнадзор объявил еще в начале учебного года (36 и 24 балла соответственно). А накануне нового календарного года, на своем официальном сайте, опубликовал дальнейшие изменения предстоящей компании единого госэкзамена.
Согласно размещенной информации некоторые изменения коснуться таких предметов как информатика, история и литература. На экзамене по информатике выпускнику предложат обработать звук, а на истории – в рамках задания части «С», написать практически минисочинение. Задание в виде «исторического сочинения» предполагает некоторый анализ деятельности исторической личности с правом выбора школьника из трех предложенных персонажей. Важно заметить, что подобный вид задания ЕГЭ предложен впервые.
В блок базового уровня сложности единого госэкзамена по литературе введены новые задания на выбор правильного ответа из предлагаемых вариантов. Добавлены новые задания в материалы и по математике, биологии, географии, обществознанию, информатике. Спектр проверяемых умений по физике, химии, истории, обществознанию и географии также расширен. А задания с выбором ответа в материалах по истории, обществознанию, химии и географии сокращены.
Контрольно-измерительные материалы также претерпели изменения. Уменьшилось число заданий репродуктивного характера, но одновременно увеличилось число заданий на выявление степени понимания выпускником основных элементов содержания учебных программ. Такие задания, по мнению разработчиков КИМов , помогут понять насколько школьники умеют анализировать и обобщать информацию, давать аргументацию оценочных суждений, а также применять полученные знания в различных ситуациях.
Изменения коснулись системы проверки и оценивания выполнения заданий, предполагающих написания развернутого ответа. Разработчики контрольно-измерительных материалов предполагают, что она стала более объективной. Усовершенствования коснулись критериев оценивания выполнения заданий такой сложности по истории, литературе, обществознанию, физике, химии, русскому и иностранным языкам. В будущем планируется учитывать и речевое оформление ответа.
Нормативно-правовая база Единого Государственного Экзамена осталась в этом году прежней, хотя возможно, по заявлению Рособрнадзора, в следующем году и она претерпит некоторые изменения.

Прогнозы приоритетов на 2012

Mon, 16 Jan 2012 08:24:50 +0400

По мнению экспертов в области образования в наступившем году основными темами для обсуждений и принятия соответствующих решений станут такие вопросы как долгожданное принятие закона «Об образовании», разрешение вопросов очередей в дошкольные учреждения и школы, изменение самого содержания дошкольного образования и дальнейшая разработка стандартов образования для старшей школы
Касательно закона, вызвавшего столь бурные дебаты в ушедшем году, ныне действующий министр образования и науки Андрей Фурсенко на заседании коллегии Минобрнауки 27 декабря 2011 года заявил: «Если мы хотим, чтобы он заработал с 1 января 2013 года, он должен быть рассмотрен Госдумой в весеннюю сессию, а если на осенней сессии, то срок введения отодвинется». Однако, по мнению экспертов, если закон и будет принят, то скорее в осеннюю сессию, после того как утихнут выборные волнения предстоящей президентской компании. Научный руководитель института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский считает, что дискутировать перед выборами президента на тему образования – значит, погружаться в очень рискованный популистский формат. «Хотя законопроект будет внесен в Госдуму в январе или феврале, до осенней сессии принять его не успеют», – полагает эксперт.
Относительно разрешения вопроса очередей в детские сады и школы, предполагается полное его разрешение. Тем более такой опыт уже имеется в г. Москве. Важным моментом станет и изменение самого содержания дошкольного образования. По мнению директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО Татьяны Волосовец «Все образовательные программы дошкольного образования будут приведены в соответствие с федеральными требованиями». Данная работа ведется уже два года и в наступившем году, скорее всего, будет закончена.
Также в новом году будет продолжена работа над новым образовательным стандартом для старшей школы. Однако, скорее всего в будущем году работа над ним закончена не будет. «Разработать стандарт с перспективой, чтобы общество с ним согласилось, гораздо важнее, чем принять его именно в 2012 году», – считает директор Института развития образования НИУ-ВШЭ Ирина Абанкина.
Помимо озвученных, немаловажными моментами развития образования в стране станет и разрешение таких вопросов как, изменения правил приема в вузы и предполагаемый раздел Минобрнауки на два ведомства.

Онлайн площадка Министерства образования и науки

Tue, 13 Dec 2011 17:56:30 +0400

Пресс-служба Министерства образования и науки сообщила о начале функционирования дискуссионного клуба в онлайн-режиме

Антинаркотические уроки школы

Tue, 06 Dec 2011 21:44:31 +0400

В ближайшем будущем вполне возможно появятся обязательные занятия антинаркотической тематики

Горячая линия коррупции в образовании

Tue, 22 Nov 2011 12:34:18 +0400

Презентована горячая линия по противодействию коррупции в учебных заведениях России

«Горячая линия» учительской зарплаты

Tue, 08 Nov 2011 07:22:01 +0400

Министерство образования и науки объявило о начале работы «горячей линии»

Личность учителя и ученика

Tue, 01 Nov 2011 21:07:07 +0400

А насколько безопасна работа в школе для учителя

Новый закон «Об образовании»… будет?!

Mon, 24 Oct 2011 20:28:45 +0400

Навряд ли проект Закона «Об образовании» заменит старые законы в ближайшее время

Три сценария развития образования в будущем

Tue, 18 Oct 2011 18:02:50 +0400

Реформа в образовании, начавшаяся 10 лет назад, подошла к своему апогею

Зарплатную политику регионов поставят на учёт

Mon, 10 Oct 2011 22:02:05 +0400

Министерство образования и науки РФ с середины октября планирует начать мониторинг повышения заработных плат учителей по всей стране