Проект по созданию мультипликационного короткометражного видео «Space»

Поиск курсов и вебинаров

Курсы переподготовки

Курсы повышения квалификации

Образовательные вебинары

Профессиональное обучение

IT Курсы

Обучение по охране труда

Все курсы и вебинары

Формат проведения

Любой

Занятия по расписанию (онлайн)

Круглосуточный доступ (офлайн)

Образоват. организация

Обучающая организация

Время проведения

Выберите даты проведения занятий: прошедшие или предстоящие.


янв	фев	мар	апр
май	июн	июл	авг
сен	окт	ноя	дек

По


янв	фев	мар	апр
май	июн	июл	авг
сен	окт	ноя	дек

Проходящие сейчас
Предстоящие по расписанию (онлайн)
Новые в круглосуточном доступе (офлайн)
Показать завершенные/регистрация завершена

Бесплатные

Действует акция

Льготный период сейчас

Сбросить

Алёна Апарина
Тип материала: другое
просмотров: 267

Краткое описание

В процессе работы над исследовательским проектом на тему "Космос" учащимся объединения "Говорим по-английски" была поставлена цель изучить факты о космосе и создать на основе изученного материала мультипликационное короткометражное видео «Space» с дальнейшим использованием в качестве дидактического материала в учебной деятельности.

Ссылка на материал: перейти

Размещено в разделе: ОУ дополнительного образования Педагог дополнительного образования Познавательная деятельность

Теги:

05 ноября 2023

Получить подборку Сообщить о нарушении

Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам

Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 18400 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.

Подробнее

Ппроект по созданию мультипликационного короткометражного видео «Space».docx Скачать

HTML

Автор проекта: Апарина Алёна Викторовна, педагог дополнительного образования

Соавторы проекты: Полева Юлия Владимировна, педагог дополнительного образования, учащиеся объединения «Говорим по-английски»

Место реализации проекта: МАУ ДО ЦВР «Алиса», г. Бор

Тема проекта: создание мультипликационного короткометражного видео «Space»

Участники проекта: дети младшего школьного возраста, владеющие английским языком на уровне A1, педагог.

По продолжительности: один месяц

Типология проекта: практико-ориентированный.

По доминирующей деятельности: исследовательский, творческий.

По форме деятельности: групповая, коллективная.

Условия реализации проекта: наличие цифрового фотоаппарата, фотобокса, компьютера, программы «Movavi» для монтажа.

По организованным формам проведения работы над проектом: мероприятия в организованно-образовательной деятельности, в совместной деятельности взрослых и детей в режимных моментах.

Актуальность: одним из эффективных методов обучения иностранным языкам является проектная методика. Создание короткометражного мультипликационного видео – современный вид проектной технологии, который интересен детям любого возраста.

Тема «Space» выбрана в связи с тем, что космос - это обширная тема для исследовательской деятельности, которая вызывает интерес у детей. Также по теме космос есть несложные и короткие слова, которые легко запомнить: sun, moon, star, space; и слова, звучание которых на английском и русском идентичны, например: astronaut, rocket, planet, asteroid.

Гипотеза: у детей будут сформированы элементарные представления по теме «Космос», если дети заинтересуются темой космоса, проявится их познавательная активность, творчество и детальность в работе.

В связи с выдвинутой гипотезой определилась цель проекта:

Цель: создание мультипликационного короткометражного видео «Space» с дальнейшим использованием в качестве дидактического материала в учебной деятельности.

Задачи:

Образовательные: способствовать автоматизации изученных лексических единиц по теме «Космос», познакомить детей с технологией создания мультипликационных видео;

Развивающие: способствовать развитию творческого воображения, фантазии, формировать художественные навыки и умения; способствовать развитию связной, грамматически правильной монологической речи, развитию звуковой и интонационной культуры речи на английском языке; способствовать развитию познавательно-исследовательских способностей.

Воспитательные: содействовать умению работать в группе, воспитанию взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу.

Результаты реализации проекта: в ходе проектной деятельности дети создадут различные продукты деятельности: нарисуют рисунки, сделают аппликации, совместно с педагогом разработают сценарий короткометражного видео, озвучат и смонтируют познавательное видео о космосе.

После завершения проекта дети смогут: осуществлять поиск информации (самостоятельно и совместно с педагогом) из разных источников; осуществлять подбор различных материалов, собирать и обобщать факты, формировать и представлять собственную точку зрения.

Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный.

Изучение методической литературы.

Составление плана работы.

Информирование детей о предстоящей деятельности.

Выявление первоначальных представлений детей о космосе.

Подбор и просмотр презентаций и видео по теме космос.

Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме, с целью

систематизации и закрепления лексических единиц.

2 этап. Сбор информации.
Посещение виртуальной экскурсии Музея космонавтики г. Москва

Подбор дидактических материалов и литературы о космосе совместно с детьми.

3 этап. Выполнение проекта.

Разработка сценария мультипликационного короткометражного видео

«Space».

Подготовка рисунков и аппликаций.

Покадровая съемка путем передвижения вручную неподвижных

объектов.

Монтаж и запись голосового и звукового сопровождения в программе

«Movavi».

4 этап. Заключительный этап проекта.

Просмотр мультипликационного короткометражного видео «Space»

совместно с родителями на день космонавтики.

План реализации проекта:

№	Образовательная область	Задачи	Методические приемы	Ответственные
Подготовительный этап
1	Познавательное развитие (расширение кругозора детей). Тема: беседа «What do we know about Space»	Систематизировать и расширить представление детей о том, что такое космос; способствовать закреплению лексических единиц по теме «космос». способствовать развитию памяти, внимания, стремления узнать новое.	Просмотр видео «Exploring Our Solar System: Planets and Space for Kids», изучение лексических единиц https://www.languageguide.org/english/vocabulary/space/ физкультминутка – «Sun, Moon, and Stars \| The Singing Walrus \| Songs for kids», устный опрос, выполнение письменных и устных упражнений, просмотр презентации о космосе https://view.genial.ly/642dd00e351ce40016f1f182/interactive-content-planets. Подведение итогов.	Педагог
2	Разработка проекта. Определение проблемы, цели и задач проекта.	Обсуждение проекта с детьми. Создание условий для реализации проекта.	Обсуждение.	Педагог.
Сбор информации.
1	Познавательное развитие. Подбор познавательной и методической литературы.	Посещение виртуальной экскурсии Музея космонавтики https://kosmo-museum.ru/static_pages/google-panorama Подбор и анализ литературы и интернет ресурсов по теме космос. Каждому ребенку предлагается выбрать факт о космосе, про который он будет готов рассказать в короткометражном видео.	Обсуждение	Дети, педагог.
Основной этап.
1	Художественное творчество. Разработка сценария мультипликационного короткометражного видео «Space».	На данном, этапе, дети с помощью педагога продумывают сюжет, придумывают реплики своих персонажей, репетируют свои реплики, записывают перевод реплик на русский язык для субтитров.	Обсуждение, анализ.	Дети, педагог.
2	Художественно-эстетическое развитие (рисование, апликация).	Подготовка фона, персонажей и элементов для мультипликационного короткометражного видео. Каждый ребенок рисует себя в образе астронавта. Дети между собой распределяют разработку других необходимых для видео элементов.	Просмотр и создание иллюстраций по теме космос.	Дети, педагог.
3	Познавательное развитие. Покадровая съемка.	Знакомство детей с техникой покадровой съемки. Осуществление детьми покадровой съемки путем передвижения вручную неподвижных объектов.	Демонстрация техники покадровой съемки.	Дети, педагог.
4	Познавательное развитие. Речевое развитие.	Знакомство детей с техникой монтажа в программе «Movavi». Озвучивание видео.	Демонстрация техники монтажа и озвучивания видео в программе «Movavi».	Дети, педагог.
Заключительный этап проекта.
1	Социально-коммуникативное развитие.	Просмотр мультипликационного короткометражного видео «Space» совместно с родителями на день космонавтики.	Просмотр и обсуждение видео вместе с родителями. Рефлексия. Подведение итогов.	Дети, педагог.

Выводы

В результате реализации данного проекта у детей сформировались представления о мультипликации, о том, как появляются мультипликационные видео, как можно «оживить» картинки персонажей. Дети получили мощный стимул к развитию творческого воображения и познавательного интереса. В результате работы над проектом дети научились намечать план работы, доводить начатое дело до конца, коллективно решать проблемы.

В процессе реализации проекта у детей наряду с развитием познавательных способностей обогатился словарный запас, расширились естественнонаучные представления о космосе.

Результаты реализации проекта для педагога: повысилась профессиональная компетентность: применяются разные формы и методы работы с детьми в решении вопросов воспитания; повысилось качество работы с детьми через различные виды продуктивной деятельности по развитию познавательно-исследовательских способностей.

Результаты реализации проекта для детей: дети заинтересовались темой космоса, повысилась их познавательная активность. Дети самостоятельно находили информацию по теме, рассказывали и делились своими представлениями с другими детьми. Дети изучили одну из техник создания мультипликационных видео и смогли сами снять свое первое мультипликационное короткометражное видео.

Ссылка на мультипликационное короткометражное видео «Space»

https://disk.yandex.ru/i/mMQxwGjRMVmuww

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов