Организационная информация

Методическая информация

Ход занятия

Вступительное слово учителя:

Великий математик Пифагор сказал: "Мир построен на силе чисел". В жизни мы ежедневно встречаемся с математикой. Чтобы мы не делали, всегда приходится что-то рассчитывать, осмысливать, быстро смекнуть, сообразить. И можно заметить, что чем больше человек тренирует свой мозг, тем ум становится острее, а человек находчивей.

Ученик 1: Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Поэтому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ученик 2: Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.

Ученик 3: И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Сегодня на нашем занятии мы продолжим знакомиться с загадочным миром занимательной математики. Организуем соревнование между командами. Чтобы победить, вы должны быть активными, стремиться не только быстрее ответить на вопрос или выполнить задания, но и правильно. За каждый правильный ответ команда будет получать фишку. По количеству набранных фишек в конце занятия мы узнаем, какое место заняла каждая команда.

У нас будет три команды. Предлагаю отгадать их название.

1.Прикатилось колесо,

Ведь похожее оно,

Как наглядная натура

Лишь на круглую фигуру.

Догадался, милый друг?

Ну, конечно, это … (круг).

1 команда – «Круг»

2. На фигуру посмотри

И в альбоме начерти

Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник).

2 команда «Треугольник»

3. Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).

3 команда «Квадрат»

Приветствия команд:

1.Давайте, ребята, учиться считать: делить, умножать, прибавлять, вычитать.

2.Запомните все, что без точного счёта не сдвинется с места любая работа.

3.Беритесь, ребята, скорей за работу! Учитесь считать, чтоб не сбиться со счёта.

Конкурсы.

1 конкурс «Устный счёт» Решить весёлые задачи ( за прав.ответ – 1 фишка)

1) Мышки в норке не шумели. К кошке в лапки не хотели.

5 тихонько грызли корку, 6 затеяли уборку.

Сколько мышек сосчитай, и ответ скорее дай? (11 мышек)

2) Тишка-кот у нас плутишка. Очень рыбу любит Тишка.

На рыбалке побывал -

7 пескариков поймал,

Щуки 2 и 3 ерша,

Жизнь у Тишки хороша!

Кто быстрее сосчитал?

Сколько рыбок кот поймал? (12)

3) В магазине на витрине 15 зонтов лежало синих. Папа 2 зонта купил, нам с сестрою подарил.

Вы, наверно, догадались там зонты ещё остались? (13 зонтов)

4) Как то раз в лесу густом. Ёж построил себе дом.

Пригласил лесных зверей.

Сосчитай их поскорей:

2 зайчонка, 2 лисёнка, 2 бельчонка, 2 бобра.

Называть ответ пора. (8 гостей)

5) Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят?

Сколько было всех утят? (4 утёнка)

6) Именины у синицы. Гости собрались. Сосчитай-ка их скорей, да не ошибись.

Птичек дружная семья: три весёлых воробья

3 вороны, 3 сороки - черно-белых белобоки

3 стрижа и дятлов 3.

Сколько всех их? Назови! (15)

2 конкурс «Задачи» Каждой команде карточка с заданием (за прав. решение 1 фишка).

Команда «Круг»

• В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в трёх таких коробках?

6*3=18(к.)

• Бабушка дала 3 внукам по 5 конфет. Сколько конфет у неё было?

5*3= 15 (к.)

Команда «Треугольник»

• В одной упаковке 4 бутылки воды. Сколько бутылок воды в двух таких упаковках?

4*2=8(б.)

• Мама дала 2 детям по 6 слив. Сколько слив было у мамы?

6*2=12(с.)

Команда «Квадрат»

• В школьном буфете 4 стола. У каждого стола стоит 4 стула. Сколько всего стульев в школьном буфете? 4*4=16(с.)

• На соревнованиях спортсмены построились в 4 ряда по 5 человек. Сколько спортсменов было на соревнованиях?

5*4=20(с.)

3 конкурс «Геометрический материал» Назвать фигуры и сосчитать их количество ( за прав.ответ – 1 фишка).

1 рисунок:

Треугольников - 4

Четырёхугольников - 5

2 рисунок:

Треугольников - 8

Четырёхугольников - 1

4 конкурс «Математическая эстафета» (за прав. и быстрое выполнение задания по 3 фишки, 2 фишки, 1 фишка)

2*3 4*5 3*7

6*4 5*9 6*2

5*5 3*3 4*4

7*2 5*2 9*2

9*3 8*3 5*3

8*8 7*7 9*9

2*8 2*4 3*2

6*6 2*2 6*7

5 конкурс «Задачи на смекалку» (за прав. ответ – 1 фишка)

Команда «Круг»

• Три мальчика Коля, Петя и Ваня отправились в магазин. По дороге у магазина они нашли 5 рублей. Сколько бы денег нашёл один Ваня, если бы он отправился в магазин? (Ваня нашёл бы 5 рублей)

• В корзине лежит 5 яблок. Как разделить эти яблоки между пятью девочками, чтобы каждая получила по одному яблоку и чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Дать четырём девочкам по яблоку, а пятой девочке – оставшееся яблоко вместе с корзиной.)

• Сколько горошин может войти в один стакан? (Сами войти не могут)

Команда «Треугольник»

• Шла баба в Москву и повстречала 3 мужиков. Каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (В Москву шла только одна баба)

• У меня шесть сыновей. У каждого сына есть родная сестра. Сколько у меня детей? (Всех детей семь: шесть сыновей и одна дочь)

• Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)

Команда «Квадрат»

• Длина бревна 5 метров. В одну минуту от этого бревна отпиливают по одному метру. За сколько минут будет распилено всё бревно? (4 мин.)

• Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково)

• Самосвал ехал в поселок. По дороге ему встретились три легковые машины. Сколько всего машин ехало в поселок? (самосвал)

6 конкурс «Ребусы» (за прав. ответ – 1 фишка).

Команда «Круг»

Ли 100 к (листок)

Команда «Треугольник»

Па 3 от (патриот)

Команда «Квадрат»

Лас . (ласточка)

7 конкурс «Загадки» (за прав. ответ – 1 фишка).

Команда «Круг»

• Живут два друга, глядят в два круга. (глаза, очки)

• Две сестрёнки – две плетёнки из овечьей шерсти тонкой; как гулять – так надевать, чтоб не мёрзли пять да пять. (шерстяные варежки)

• В красном домике сто братьев живут, все друг на друга похожи. (арбуз)

Команда «Треугольник»

• Стоит поперёк входа, одна рука в избе, другая на улице. (дверь)

• Пять братцев в одном домике живут. (варежка)

• Живёт мой братец за горой, не может встретиться со мной. (глаза)

Команда «Квадрат»

• Возле ёлок из иголок летним днём построен дом. За травой не виден он, а жильцов в нём миллион. (муравейник)

• Два братца в воду глядятся, всё не сойдутся. (берега)

• Бегу при помощи двух ног, пока сидит на мне ездок. Мои рога в его руках, а быстрота в моих ногах. Устойчив я лишь на бегу, стоять секунды не могу. (велосипед)

Подведение итогов.

Вот - закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился?

И сегодня отличился?

Все немножко мы устали,

Потрудились славно.

Мы умней, дружнее стали.

В школьной жизни - это главное.

Приложение

Ученик 1: Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Поэтому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ученик 2: Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.

Ученик 3: И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Приветствия:

1.Давайте, ребята, учиться считать: делить, умножать, прибавлять, вычитать.

2.Запомните все, что без точного счёта не сдвинется с места любая работа.

3.Беритесь, ребята, скорей за работу! Учитесь считать, чтоб не сбиться со счёта.

Команда «Круг»

В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в трёх таких коробках?

Бабушка поделила поровну 15 конфет между тремя внуками. Сколько конфет получил каждый?

Команда «Треугольник»

В одной упаковке 4 бутылки воды. Сколько бутылок воды в двух таких упаковках?

Мама раздала 12 слив 2 детям поровну. Сколько слив получил каждый ребёнок?

Команда «Квадрат»

В школьном буфете 4 стола. У каждого стола стоит 4 стула. Сколько всего стульев в школьном буфете?

20 спортсменов построились в 4 ряда. Сколько спортсменов стоят в одном ряду?

«Круг»

«Треугольник»

«Квадрат»