№

Содержание занятия

часы

I

Ориентирование в пространстве. (4 ч.)

1

Диагностика ориентирования в пространстве.

1

2

Части тела.

1

3

Верх и низ.

1

4

Право и лево.

1

II

Восприятие и воображение. (5 ч.)

5

Диагностика восприятия.

1

6

Сравнение предмета и изображения.

1

7

Сравнение цветного и контурного изображения.

1

8

Сравнение цветного изображения и тени предмета.

1

9

Выделение контура предмета из зашумленного изображения.

1

III

Развитие произвольного внимание. (7 ч.)

10

Диагностика внимания.

1

11

Раскрашивание 1 фигуры по образцу.

1

12

Продолжение узора из двух фигур.

1

13

Продолжение ряда из 3 фигур.

1

14

Д/и «Что изменилось?» (3 +/- предмет).

1

15

Д/и «Что изменилось?» (4 +/- предмет).

1

16

Д/и «Найди отличия» (до 5 отличий).

1

IV

Формирование элементов логического мышления. (6 ч.)

17

Диагностика мышления.

1

18

Д/и «Четвертый лишний» (геометрические фигуры).

1

19

Д/и «Четвертый лишний» (одушевленные и неодушевленные).

1

20

Разрезные картинки (2-4 элемента).

1

21

Д/и «Почини коврик» (1-2 детали).

1

22

Д/и «Почини коврик» (3-4 детали).

1

V

Ориентирование во времени. (4 ч.)

23

Диагностика временных представлений.

1

24

Части суток.

1

25

Времена года.

1

26

Возраст людей (членов семьи).

1

VI

Тренировка разных видов памяти. (8 ч.)

27

Диагностика памяти.

1

28

Д/и «Назови и запомни» (2-4 картинки).

1

29

Д/и «Веселый барабанщик» (отстукивание ритма по образцу).

1

30

Д/и «Повтори и запомни» (2-4 односложных слова).

1

31

Раскрашивание по памяти геометрических фигур.

1

32

Раскрашивание по памяти предметной картинки.

1

33

Д/и «Цветные танцы» (соотнесение цвета с движением -

3 движения).

1

34

Д/и «Цветные танцы» (соотнесение цвета с движением -

до 5 движений).

1

№

Содержание занятия

часы

I

Ориентирование в пространстве. (4 ч.)

1

Диагностика ориентирования в пространстве.

1

2

Части тела, показ на себе, игрушке, другом человеке.

1

3

Верх и низ, ориентирование на вертикальной плоскости.

1

4

Право и лево, ориентирование на вертикальной плоскости и в схеме тела.

1

II

Восприятие и воображение. (5 ч.)

5

Диагностика восприятия.

1

6

Сравнение изображений знакомого предмета, выполненных разными способами.

1

7

Сравнение цветной и черно-белой фотографии, узнавание людей и предметов.

1

8

Узнавание геометрических фигур и предметов по тени.

1

9

Выделение знакомых букв из зашумленного изображения.

1

III

Развитие произвольного внимание. (7 ч.)

10

Диагностика внимания.

1

11

Раскрашивание одной фигуры по образцу (3 цвета).

1

12

Продолжение узора из трех фигур.

1

13

Продолжение ряда из 4 фигур.

1

14

Д/и «Что изменилось?» (4 +/- предмет).

1

15

Д/и «Что изменилось?» (перестановка предметов).

1

16

Д/и «Найди отличия» (до 7 отличий).

1

IV

Формирование элементов логического мышления. (6 ч.)

17

Диагностика мышления.

1

18

Д/и «Четвертый лишний» (цвет и форма).

1

19

Д/и «Четвертый лишний» (явные отличия).

1

20

Разрезные картинки (4-6 элементов, прямые линии разреза).

1

21

Д/и «Почини коврик» (3-4 детали).

1

22

Д/и «Почини коврик» (4-6 деталей).

1

V

Ориентирование во времени. (4 ч.)

23

Диагностика временных представлений.

1

24

Части суток, режим дня школьника.

1

25

Времена года. Зависимость продолжительности частей суток от времени года.

1

26

Возрастные группы людей.

1

VI

Тренировка разных видов памяти. (8 ч.)

27

Диагностика памяти.

1

28

Д/и «Назови и запомни» (3-5 картинок).

1

29

Д/и «Веселый барабанщик» (отстукивание ритма по образцу).

1

30

Д/и «Повтори и запомни» (4-5 односложных слова).

1

31

Раскрашивание по памяти геометрических фигур (3 фигуры).

1

32

Раскрашивание по памяти предметной картинки (до 4 цветов).

1

33

Д/и «Цветные танцы» (соотнесение цвета с движением -

4 движения).

1

34

Д/и «Цветные танцы» (соотнесение цвета с движением и звуком -

до 5 движений).

1

№

Содержание занятия

часы

I

Ориентирование в пространстве. (4 ч.)

1

Диагностика ориентирования в пространстве.

1

2

Части тела (право-лево, верх-низ).

1

3

Ориентирование на горизонтальной плоскости (листе бумаги, столе).

1

4

Ориентирование на горизонтальной плоскости (сложные инструкции).

1

II

Восприятие и воображение. (5 ч.)

5

Диагностика восприятия.

1

6

Сравнение изображений предметов с геометрическими фигурами.

1

7

Рисование предметов на основе прямоугольника.

1

8

Рисование предметов на основе круга.

1

9

Выделение знакомых букв из зашумленного изображения (2-4 буквы).

1

III

Развитие произвольного внимание. (7 ч.)

10

Диагностика внимания.

1

11

Д/и "Кодирование" (2 фигуры).

1

12

Продолжение узора из трех предметов.

1

13

Дорисовывание половинки предмета.

1

14

Нахождение заданной группы предметов на сюжетной картинке.

1

15

Д/и «Что изменилось?» (перестановка предметов).

1

16

Д/и «Найди отличия» (до 10 отличий).

1

IV

Формирование элементов логического мышления. (6 ч.)

17

Диагностика мышления.

1

18

Д/и «Четвертый лишний» (предметные картинки).

1

19

Д/и «Четвертый лишний» (предметные картинки, смежные группы).

1

20

Разрезные картинки (до 8 элементов, прямые линии разреза).

1

21

Д/и «Почини коврик» (4-6 деталей).

1

22

Рисование по клеткам по образцу.

1

V

Ориентирование во времени. (4 ч.)

23

Диагностика временных представлений.

1

24

Дни недели, будни и выходные.

1

25

Времена года и месяцы.

1

26

Вчера, сегодня, завтра.

1

VI

Тренировка разных видов памяти. (8 ч.)

27

Диагностика памяти.

1

28

Д/и «Назови и запомни» (до 7 картинок).

1

29

Д/и «Мнемоника» (3 пары картинок).

1

30

Д/и «Повтори и запомни» (до 7 слов).

1

31

Д/и «Мнемоника» (4 пары картинок).

1

32

Раскрашивание по памяти предметной картинки (до 6 цветов).

1

33

Д/и «Расскажи стихи руками» (разучивание стихотворения, сопровождаемое движениями).

1

34

Д/и «Расскажи стихи руками» (рассказывание стихотворения, сопровождаемое движениями).

1

№

Содержание занятия

часы

I

Ориентирование в пространстве. (4 ч.)

1

Диагностика ориентирования в пространстве.

1

2

Части тела (право-лево, верх-низ, сложные инструкции).

1

3

Д/и "Где спрятался жучок?" (ориентирование на горизонтальной плоскости).

1

4

Понимание предлогов, д/и "Положи, куда скажу".

1

II

Восприятие и воображение. (5 ч.)

5

Диагностика восприятия.

1

6

Сравнение изображений предметов с геометрическими фигурами на сюжетной картинке.

1

7

Рисование предметов на основе треугольника.

1

8

Рисование предметов на основе овала.

1

9

Выделение знакомых букв из наложенного изображения (2-4 буквы).

1

III

Развитие произвольного внимание. (7 ч.)

10

Диагностика внимания.

1

11

Д/и "Кодирование" (3 фигуры).

1

12

Продолжение узора из 4-х предметов.

1

13

Рисование отражения предмета.

1

14

Нахождение заданной группы предметов на сюжетной картинке.

1

15

Д/и «Что изменилось?» (изменения в одежде детей).

1

16

Д/и «Найди отличия» (10 отличий).

1

IV

Формирование элементов логического мышления. (6 ч.)

17

Диагностика мышления.

1

18

Д/и «Четвертый лишний» (невербально).

1

19

Д/и «Четвертый лишний» (вербально, контрастные группы).

1

20

Разрезные картинки (до 8 элементов, прямые и диагональные линии разреза).

1

21

Детское лото "Профессии".

1

22

Отгадывание загадок.

1

V

Ориентирование во времени. (4 ч.)

23

Диагностика временных представлений.

1

24

Дни недели, будни и выходные, расписание уроков.

1

25

Времена года и месяцы. Дни солнцестояния и равноденствия.

1

26

Что сначала, что потом - логические цепочки.

1

VI

Тренировка разных видов памяти. (8 ч.)

27

Диагностика памяти.

1

28

Д/и «Назови и запомни» (до 10 картинок).

1

29

Д/и «Мнемоника» (4 пары картинок).

1

30

Д/и «Повтори и запомни» (до 10 слов).

1

31

Д/и «Мнемоника» (5 пар картинок).

1

32

Дорисовывание деталей предмета по памяти.

1

33

Д/и «Расскажи стихи руками» (разучивание стихотворения, сопровождаемое движениями).

1

34

Д/и «Расскажи стихи руками» (рассказывание стихотворения, сопровождаемое движениями).

1

№

Содержание занятия

часы

I

Ориентирование в пространстве. (4 ч.)

1

Диагностика ориентирования в пространстве.

1

2

Д/и "Иди, куда скажу" (простые инструкции - направление и количество шагов).

1

3

Д/и "Где спрятался жучок?" (ориентирование на горизонтальной плоскости).

1

4

Д/и "Иди, куда скажу" (инструкции из 2-3-х частей).

1

II

Восприятие и воображение. (5 ч.)

5

Диагностика восприятия.

1

6

Д/и "Что в руках у малышей?" (развитие воображения).

1

7

Рисование картинки на основе данной фигуры (индивидуальные задания).

1

8

Мимика - анализ картинок с разными выражениями лиц.

1

9

Чтение разнообразных шрифтов.

1

III

Развитие произвольного внимание. (7 ч.)

10

Диагностика внимания.

1

11

Д/и "Кодирование" (4 фигуры).

1

12

Продолжение узора из 4-х предметов (форма и цвет).

1

13

Рисование отражения предмета сложной формы.

1

14

Нахождение заданной группы предметов на сюжетной картинке.

1

15

Д/и «Что изменилось?» (изменения в одежде детей).

1

16

Д/и «Найди отличия» (10 отличий).

1

IV

Формирование элементов логического мышления. (6 ч.)

17

Диагностика мышления.

1

18

Д/и «Четвертый лишний» (вербально, контрастные группы ).

1

19

Д/и «Четвертый лишний» (вербально, смежные группы).

1

20

Разрезные картинки (до 10 элементов, прямые и диагональные линии разреза).

1

21

Детское лото "Профессии".

1

22

Отгадывание загадок о предметах и явлениях природы.

1

V

Ориентирование во времени. (4 ч.)

23

Диагностика временных представлений.

1

24

Части суток и часы.

1

25

Знакомство со стрелками часов.

1

26

Определение режимных моментов школьника по часам со стрелками.

1

VI

Тренировка разных видов памяти. (8 ч.)

27

Диагностика памяти.

1

28

Д/и «Разложи, как было» (до 10 картинок).

1

29

Д/и «Мнемоника» (5 пары картинок).

1

30

Д/и «Повтори и запомни» (до 10 слов).

1

31

Д/и «Мнемоника» (6 пар картинок).

1

32

Разучивание стихотворения с опорными картинками.

1

33

Рассказывание стихотворения по опорным картинкам.

1

34

Разучивание скороговорки.

1

№

Содержание занятия

часы

I

Ориентирование в пространстве. (4 ч.)

1

Диагностика ориентирования в пространстве.

1

2

Д/и "Иди, куда скажу" (сложные инструкции).

1

3

Д/и "Где спрятался жучок?" (поле 10х10, буквы и цифры).

1

4

Д/и "Морской бой".

1

II

Восприятие и воображение. (5 ч.)

5

Диагностика восприятия.

1

6

Д/и "Каляки" (дорисовывание предмета из произвольной линии).

1

7

Мимический кубик.

1

8

Мимика - анализ картинок с разными выражениями лиц.

1

9

Чтение фраз, написанных разными шрифтами.

1

III

Развитие произвольного внимание. (7 ч.)

10

Диагностика внимания.

1

11

Д/и "Кодирование" (4 фигуры, взаимопроверка).

1

12

Продолжение узора из 5-х предметов (форма и цвет).

1

13

Копирование рисунка по клеткам.

1

14

Картинка "Нелепица".

1

15

Д/и «Что изменилось?» (изменения в одежде детей, до 3-х признаков).

1

16

Д/и «Найди отличия» (10 отличий, индивидуальные задания).

1

IV

Формирование элементов логического мышления. (6 ч.)

17

Диагностика мышления.

1

18

Д/и «Четвертый лишний» (вербально, смежные группы).

1

19

Д/и «Четвертый лишний» (вербально, с обоснованием).

1

20

Тексты со скрытым смыслом.

1

21

Сказка с разными концами.

1

22

Отгадывание загадок о предметах и явлениях природы.

1

V

Ориентирование во времени. (4 ч.)

23

Диагностика временных представлений.

1

24

Виды и назначение календарей.

1

25

Виды и назначение часов.

1

26

Определение режимных моментов школьника по часам.

1

VI

Тренировка разных видов памяти. (8 ч.)

27

Диагностика памяти.

1

28

Д/и «Восстанови ряд» (до 10 картинок).

1

29

Д/и «Мнемоника» (6 пар картинок).

1

30

Разучивание стихотворения по опорным картинкам.

1

31

Рассказывание стихотворения по опорным картинкам.

1

32

Разучивание стихотворения с движениями.

1

33

Рассказывание стихотворения с движениями.

1

34

Разучивание скороговорки (индивидуальные задания).

1

№

Содержание занятия

часы

1

Ориентирование в пространстве.

4

2

Восприятие и воображение.

5

3

Развитие произвольного внимание.

7

4

Формирование элементов логического мышления.

6

5

Ориентирование во времени.

4

6

Тренировка разных видов памяти.

8