Краевое государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Пограничная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат»

Составила: воспитатель первой квалификационной категории

Давыденко Ирина Сергеевна

п.Пограничный

Пояснительная записка

Автор материала	Давыденко Ирина Сергеевна
должность	воспитатель
Образовательное учреждение	Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья«Пограничная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида. пгт. Пограничный, Пограничного района, Приморского края.
Форма занятия:	Сценарий совместной деятельности детей в форме театрализованной игры по сюжету русской народной сказки «Репка»
Возраст детей	7 -8лет /1класс/
Цель занятия	1.Привлечение детей к совместной театрализованной деятельности. . 2. Учить разыгрывать несложные представления по знакомым сказкам.
Тип занятия	получение новых знаний.
Список использованной литературы.	1 Интернет-ресурс – музыка сценка 2. Сборник игр г.Москва издательство «Просвещение»1996г

Цель: Привлечение детей к совместной театрализованной деятельности.

Коррекционно-образовательные задачи:

Учить разыгрывать несложные представления по знакомым сказкам.

Учить изображать действующих персонажей, повадки животных.

Учить своевременно, вступать в диалог, эмоционально выступать перед публикой.

Коррекционно-развивающие задачи:

Развивать интерес детей к театрализованной игре.

Развивать восприятие, воображение, внимание, мышление.

Развивать исполнительские навыки и ощущения.

Коррекционно-воспитательные задачи:

Воспитывать желание принимать участие в общем деле, приносить радость окружающим.

Предварительная работа.

1.Чтение русской народной сказки «Р2.Беседа по содержанию сказки.

3.Обсуждение кандидатур на роли персонажей сказки.

4.Работа с артистами:

а) заучивание текста;

б) выразительное чтение;

в) игровые движения;

г) работа над мимикой.

6.Объединенная репетиция для всех участников спектакля.

7.Беседа «Правила поведения в театре».

Действующие лица:

Репка – Шелудякова Оксана

Дед - Андреенко Саша

Баба – Макарова Настя

Внучка – Бабакова Настя

Жучка – Белозеров Сергей

Кошка – Судаков Олег

Мышка – Какухин Костя

Ход мероприятия.

1. Приветствие.

Уважаемые гости! Сегодня мы покажем инсценировку русской народной сказки «Репка». Давайте поздороваемся с гостями и представимся.

Игра «Знакомство»

Дети и взрослые встают в круг.

Передают друг другу предмет, называют свои имена.

2. Игра «Кочки»

Это наше первое выступление на публику. Мы, конечно, очень волнуемся. Чтобы немного расслабиться, давайте поиграем в игру «Кочки». Надо по кочкам добраться до огорода деда и бабы. На маленькую кочку встанем одной ногой. Будьте осторожны, не провалитесь в болото.

3. Драматизация сказки.

Сказочница:

Замечательную сказку мы расскажем вам сейчас.

Навострите ушки. Глазки.

Начинаем наш рассказ.

Жила в славной деревеньке

Очень дружная семейка:

Дед Федул и бабка Дуся -

Мастерица на все руки,

Внучка, Жучка, кот Матвей,-

Ближе не найдешь друзей.

А еще жила там мышка-

Очень шустрая малышка

Никогда не унывала,

И на помощь прибегала,

Помогала всем друзьям,

успевала тут и там!!!...

Дед Федул репку посадил,

Дождевой водой полил.

Репка выросла большая,

Налитая, золотая...

Репка :

Уважаема в народе, я расту на огороде. (медленно поднимается, напевая).

Вот и выросла большая. (Выпрямляется во весь рост)

До чего же хороша я! (Осматривает себя, любуясь.)

Сладкая и крепкая, называюсь репкой я!

(Поворачивается, пританцовывая.)

Дед:

Вот так репка!

Ну, дела!

Как на каше, подросла.

Сказочница:

Репку дед за листья взял,

Дергал, дергал, да устал.

Репка (поет и пританцовывает)

Уважаема в народе, я расту на огороде.

Вот и выросла большая, до чего же хороша я!

Сладкая и крепкая, называюсь репкой я!

Вам с такой красавицей ни за что не справиться!!!

Дед:

Слабоват я что то стал.

Репу я тянуть устал!

Эй, бабуся, выходи.

Тянуть репу помоги!

Дедка за репку, (дед)

Бабка за дедку, (бабка)

Сказочница:

Тянут — потянут,

Вытянуть не могут.

Ничего не получилось.

Дед Федул и бабка Дуся огорчились

Бабка:

Надо внучку на помощь звать.

Только где ее искать. (Зовут внучку хором)

Внучка :

Я бегу, бегу, бегу, тянуть репку помогу!

Дедка за репку, (дед)

Бабка за дедку, (бабка)

Внучка за бабку. (внучка)

Сказочница:

Тянут — потянут,

Вытянуть не могут.

Репка крупная попалась,

Ни за что не вырывалась.

Репка (поет и пританцовывает)

Уважаема в народе, я расту на огороде.

Вот и выросла большая, до чего же хороша я!

Сладкая и крепкая, называюсь репкой я!

Вам с такой красавицей ни за что не справиться!!!

Внучка:

Жучка! Жучка! К нам беги,

Тянуть репку помоги!

Дедка за репку, (дед)

Бабка за дедку, (бабка)

Внучка за бабку. (внучка)

Жучка за внучку. (Жучка)

Сказочница:

Тянут — потянут,

Вытянуть не могут.

Репка только шевельнулась

И к земле опять пригнулась.

Жучка:

Кот Матвей

К нам беги.

Тянуть репку помоги!

Дедка за репку, (дед)

Бабка за дедку, (бабка)

Внучка за бабку. (внучка)

Жучка за внучку. (Жучка)

Кот Матвей за Жучку.

Сказочница:

Тянут — потянут,

Вытянуть не могут.

Репка крупная попалась.

Ни за что не вырывалась.

Репка (поет и пританцовывает)

Уважаема в народе, я расту на огороде.

Вот и выросла большая, до чего же хороша я!

Сладкая и крепкая, называюсь репкой я!

Вам с такой красавицей ни за что не справиться!!!

Кот Матвей:

Может мышку нам позвать?

Она любит помогать!

Мышка! Мышка! К нам беги!

Тянуть репку помоги!

Дедка за репку, (дед)

Бабка за дедку, (бабка)

Внучка за бабку. (внучка)

Жучка за внучку. (Жучка)

Кот Матвей за Жучку. (кот)

Мышка за Жучку.(мышка)

Сказочница:

Не горюют, друзья,

Это дело — не беда!

Друг за друга все возьмутся

Все силенок наберутся.

Раз!..Два!.. Три!.. Тяни сильней,

Веселее и дружней!

Вот и вытянули репку

Дед (обращается к залу)

Велика ль у мышки сила?! Ну да дружба победила!

Вместе вытянули репку, что в земле сидела крепко

Бабка (обращаясь к деду) На здоровье кушай, дед, долгожданный свой обед!

Внучка (обращаясь к деду) Угости и бабку с внучкой.

Жучка(обращаясь к деду) Косточкой попотчуй Жучку.

Мурка (обращаясь к деду) Молочка дай миску кошке.

Мышка (обращаясь к деду) Мышке зерен дай немножко.

Все:

И закатим целый пир развеселый на весь мир!

IV. Подведение итогов.

Сказка научила нас тому, что если помогать друг другу, мы сможем сделать много разных добрых и полезных дел. Приглашаю всех попробовать, какая вкусная сладкая репка выросла у деда в огороде.

Все гости и участники театрализации пробуют тыквенную кашу.