| Разместить материал: |
|
|---|
Изучение темы «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах» по информатике и ИКТ в 9 классе
19 февраля 201218:12
Елена Гурова
Тип материала: Урок
Рейтинг:
(голосов:7)
Предмет: Информатика и ИКТ
Класс: 9
Учебник: Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса.
Тип урока: изучение нового материала.
Продолжительность: 1 урок (45 мин.)
Этапы урока:
· Организационный.
· Актуализация изучаемого материала.
· Изучение нового материала.
· Обучающая практическая работа по выполнению сортировки и поиску данных в электронных таблицах.
· Самостоятельная работа учащихся (закрепление изученного материала).
· Подведение итогов.
· Задание на дом.
Оборудование:
· мультимедийный проектор;
· презентация;
· персональные компьютеры;
· программа MS
Excel2003.
Цели урока:
1. Классифицировать основные способы работы с электронными таблицами.
2. Рассмотреть некоторые дополнительные возможности табличного процессора Excel: сортировка и фильтрация данных.
3. Продемонстрировать возможности электронных таблиц для исследования практических задач.
4. Развивать логическое мышление.
5. Воспитывать настойчивость и целеустремлённость в достижении поставленной цели.
6. Тренировать навыки работы с техникой.
Ход урока
1) Организационная часть.
Приветствие учащихся и контроль посещаемости.
2) Актуализация изучаемого материала
На предыдущих уроках были изучены основные способы работы с электронными таблицами (фронтальный опрос):
— Заполнение, редактирование и форматирование таблиц.
— Суммирование значений диапазона ячеек.
— Составление таблицы значений функции с использованием «Мастера функций».
— Копирование формул, содержащих относительные и абсолютные ссылки (например, для вычисления стоимости товара).
— Построение диаграмм и графиков для облегчения восприятия, анализа и сравнения данных.
Тема данного урока: Сортировка и поиск данных в электронных таблицах. Цель – классифицировать основные способы работы с электронными таблицами, рассмотреть некоторые дополнительные возможности табличного процессора.
(Тему записать на доске).
3) Изучение нового материала.
Сегодня мы рассмотрим другие возможности табличного процессора Excel: сортировка и фильтрация.
1*. СОРТИРОВКА ДАННЫХ. Электронные таблицы позволяют осуществлять сортировку данных, т.е. располагать данные в определённом порядке (по возрастанию или убыванию). После выполнения сортировки по возрастанию числа располагаются от наименьшего к наибольшему, дата и время – в хронологическом порядке, текст – в алфавитном порядке. После выполнения сортировки по убыванию – в обратном порядке.
2*. ПОИСК ДАННЫХ. В электронных таблицах можно осуществлять поиск данных (строк), удовлетворяющих определённым условиям. Такие условия называются фильтром. Условия поиска создаются с помощью операторов сравнения: для числовых данных (=, >, <, >=, <=, <>) и для текстовых данных (равно, начинается с …, не начинается с …, заканчивается на …, не заканчивается на …, содержит, не содержит). Фильтры бывают простые (содержат условие поиска для одного поля) и составные (содержат несколько условий поиска для различных полей).
4) Практическая работа с классом.
1*. СОРТИРОВКА ДАННЫХ.
Запустите программу MS
Excel2003.
Откройте файл Страны мира.xls (Файл à
Открыть
à…)
1. Задание 1. Выполните сортировку данных поляТерритория по убыванию.
Для этого:
• Выделите диапазон ячеек С1: С18, данные которого требуется сортировать.
• Откройте меню Данные и выберите команду Сортировка. В появившемся диалоговом окне появится список предполагаемых действий – «автоматически расширить выделенный диапазон» и «сортировка в пределах указанного выделения».
Сначала выберите «сортировка в пределах указанного выделения», в раскрывшемся списке Сортировать по выберите поле, по которому будет выполняться сортировка и с помощью переключателей установите необходимый порядок сортировки. Щёлкните по кнопке «ОК». Числовые значения площадей будут расположены по убыванию, а в других столбцах данные останутся без изменения и поэтому нарушится соответствие данных. Сделайте отмену действий и снова выполните сортировку.
В диалоговом окне выберите действие «автоматически расширить выделенный диапазон» и далее, как в предыдущем случае. Теперь площади будут расположены по убыванию значений и соответствие данных не нарушается.
(Для быстрой сортировки по одному полю можно использовать кнопку «Сортировка по возрастанию» стандартной панели инструментов).
В электронных таблицах можно выполнять «вложенную сортировку», т.е. сортировать данные последовательно по нескольким столбцам.
Задание 2. Выполните сортировку поля Глава государства по возрастанию и поля Населениепо убыванию.
Для этого:
• Выделите диапазон А2:G18.
• В меню выберите: Данные à
Сортировка.
• В диалоговом окне «Сортировка диапазона»:
в списке «Сортировать по» выберите столбец «Глава государства» и установите переключатель в положение «по возрастанию»,
в списке «Затем по» выберите столбец «Население» и установите переключатель в положение «по убыванию.
Щёлкните по кнопке «ОК».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
Проанализируем полученные данные.
Видно, что в столбце Глава государства сначала расположены значения «король», затем – «президент», т.е. отсортировано по возрастанию (по алфавиту). Среди строк со значением «король» числовые значения столбца Население расположены по убыванию. Аналогично – для строк со значением «президент».
Задание 3. Выполните сложную сортировку по трём полям: сначала по полю Глава государства по убыванию, затем по полю Официальный язык по возрастанию и по полю Странапо возрастанию.
Для этого:
• Выделите диапазон А2:G18.
• В меню выберите: Данные à
Сортировка.
В диалоговом окне «Сортировка диапазона»:
в списке «Сортировать по» выберите столбец «Глава государства» и установите переключатель в положение «по убыванию»,
в списке «Затем по» выберите столбец «Официальный язык» и установите переключатель в положение «по возрастанию»,
в списке «В последнюю очередь» выберите столбец «Страна» и установите переключатель в положение «по возрастанию».
Щёлкните по кнопке «ОК».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
Проанализируем полученные данные.
Видно, что в столбце Глава государства сначала идут значения «президент», затем – «король», т.е. отсортировано по убыванию (в порядке, обратном алфавитному). Среди строк со значением «президент» в столбце Официальный язык названия государственных языков расположены по возрастанию (в алфавитном порядке) и названия в столбце Страна для каждого государственного языка – тоже по возрастанию (в алфавитном порядке).
2*. ПОИСК ДАННЫХ.
2. Задание 4. Осуществите поиск записей с помощью автофильтра:
а) стран с официальным языком «французский»;
б) стран с площадью территории менее 100 тыс. км;
в) стран с главой государства – президент и населением более 50 млн. чел.
а) Для этого:
• Выделите диапазон А2:G18.
• В меню выберите: Данные à
Фильтр
à
Автофильтр.
• В названиях столбцов таблицы появятся раскрывающиеся списки, содержащие стандартные условия поиска.
• Получим список стран с официальным языком «французский»;
Для этого разверните список в столбце «Официальный язык» и выберите «французский».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
б) Получим список стран с площадью территории менее 100 тыс. км;
Для этого:
• В меню выберите: Данные àФильтр àОтобразить всё.
• Разверните список в столбце «Территория» и выберите «условие» для ввода пользовательских условий.
• В диалоговом окне «Пользовательский автофильтр» задайте условия фильтрации «меньше» и «100».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
в) Получим список стран с главой государства – президент и населением более 50 млн. чел.
Для этого:
• В меню выберите: Данные à
Фильтр
à
Отобразитьвсё.
• Разверните список в столбце «Глава государства» и выберите «президент».
• Разверните список в столбце «Население» и выберите «условие» для ввода пользовательских условий.
• В диалоговом окне «Пользовательский автофильтр» задайте условия фильтрации «больше» и «50».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
5) Самостоятельная
работа (закрепление изученного материала).
Выполните следующие задания:
1. Выполните сортировку данных поляПлотность населения по возрастанию.
2. Выполните сортировку поля Официальный язык по убыванию и поля Территорияпо возрастанию.
3. Осуществите поиск записей с помощью автофильтра:
а) стран с плотностью населения более 80 чел/км;
б) стран с главой государства «король» и официальным языком «португальский».
6) Подведение итогов.
Учитель подводит итог урока, выставляет оценки.
7) Задание на дом.
Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. П. 3.4.2, практическая работа 3.5.
8) Источники.
1. Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010.
2. Л. Бушуева. Все страны мира. Универсальный справочник. Новейший справочник по странам мира.- Ростов н/Д: Владис: М.: РИПОЛ классик, 2008.
Теги: оу, учитель, поурочное планирование, информатика, 9 класс
Рейтинг:
(голосов:7)Предмет: Информатика и ИКТ
Класс: 9
Учебник: Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса.
Тип урока: изучение нового материала.
Продолжительность: 1 урок (45 мин.)
Этапы урока:
· Организационный.
· Актуализация изучаемого материала.
· Изучение нового материала.
· Обучающая практическая работа по выполнению сортировки и поиску данных в электронных таблицах.
· Самостоятельная работа учащихся (закрепление изученного материала).
· Подведение итогов.
· Задание на дом.
Оборудование:
· мультимедийный проектор;
· презентация;
· персональные компьютеры;
· программа MS
Excel2003.
Цели урока:
1. Классифицировать основные способы работы с электронными таблицами.
2. Рассмотреть некоторые дополнительные возможности табличного процессора Excel: сортировка и фильтрация данных.
3. Продемонстрировать возможности электронных таблиц для исследования практических задач.
4. Развивать логическое мышление.
5. Воспитывать настойчивость и целеустремлённость в достижении поставленной цели.
6. Тренировать навыки работы с техникой.
Ход урока
1) Организационная часть.
Приветствие учащихся и контроль посещаемости.
2) Актуализация изучаемого материала
На предыдущих уроках были изучены основные способы работы с электронными таблицами (фронтальный опрос):
— Заполнение, редактирование и форматирование таблиц.
— Суммирование значений диапазона ячеек.
— Составление таблицы значений функции с использованием «Мастера функций».
— Копирование формул, содержащих относительные и абсолютные ссылки (например, для вычисления стоимости товара).
— Построение диаграмм и графиков для облегчения восприятия, анализа и сравнения данных.
Тема данного урока: Сортировка и поиск данных в электронных таблицах. Цель – классифицировать основные способы работы с электронными таблицами, рассмотреть некоторые дополнительные возможности табличного процессора.
(Тему записать на доске).
3) Изучение нового материала.
Сегодня мы рассмотрим другие возможности табличного процессора Excel: сортировка и фильтрация.
1*. СОРТИРОВКА ДАННЫХ. Электронные таблицы позволяют осуществлять сортировку данных, т.е. располагать данные в определённом порядке (по возрастанию или убыванию). После выполнения сортировки по возрастанию числа располагаются от наименьшего к наибольшему, дата и время – в хронологическом порядке, текст – в алфавитном порядке. После выполнения сортировки по убыванию – в обратном порядке.
2*. ПОИСК ДАННЫХ. В электронных таблицах можно осуществлять поиск данных (строк), удовлетворяющих определённым условиям. Такие условия называются фильтром. Условия поиска создаются с помощью операторов сравнения: для числовых данных (=, >, <, >=, <=, <>) и для текстовых данных (равно, начинается с …, не начинается с …, заканчивается на …, не заканчивается на …, содержит, не содержит). Фильтры бывают простые (содержат условие поиска для одного поля) и составные (содержат несколько условий поиска для различных полей).
4) Практическая работа с классом.
1*. СОРТИРОВКА ДАННЫХ.
Запустите программу MS
Excel2003.
Откройте файл Страны мира.xls (Файл à
Открыть
à…)
1. Задание 1. Выполните сортировку данных поляТерритория по убыванию.
Для этого:
• Выделите диапазон ячеек С1: С18, данные которого требуется сортировать.
• Откройте меню Данные и выберите команду Сортировка. В появившемся диалоговом окне появится список предполагаемых действий – «автоматически расширить выделенный диапазон» и «сортировка в пределах указанного выделения».
Сначала выберите «сортировка в пределах указанного выделения», в раскрывшемся списке Сортировать по выберите поле, по которому будет выполняться сортировка и с помощью переключателей установите необходимый порядок сортировки. Щёлкните по кнопке «ОК». Числовые значения площадей будут расположены по убыванию, а в других столбцах данные останутся без изменения и поэтому нарушится соответствие данных. Сделайте отмену действий и снова выполните сортировку.
В диалоговом окне выберите действие «автоматически расширить выделенный диапазон» и далее, как в предыдущем случае. Теперь площади будут расположены по убыванию значений и соответствие данных не нарушается.
(Для быстрой сортировки по одному полю можно использовать кнопку «Сортировка по возрастанию» стандартной панели инструментов).
В электронных таблицах можно выполнять «вложенную сортировку», т.е. сортировать данные последовательно по нескольким столбцам.
Задание 2. Выполните сортировку поля Глава государства по возрастанию и поля Населениепо убыванию.
Для этого:
• Выделите диапазон А2:G18.
• В меню выберите: Данные à
Сортировка.
• В диалоговом окне «Сортировка диапазона»:
в списке «Сортировать по» выберите столбец «Глава государства» и установите переключатель в положение «по возрастанию»,
в списке «Затем по» выберите столбец «Население» и установите переключатель в положение «по убыванию.
Щёлкните по кнопке «ОК».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
|
Страна |
Население (млн. чел) |
Глава государства |
|
Марокко |
31,35 |
король |
|
Норвегия |
4,6 |
король |
|
Россия |
144,2 |
президент |
|
Турция |
72,2 |
президент |
|
Франция |
62,05 |
президент |
|
Италия |
58,03 |
президент |
|
Польша |
38,56 |
президент |
|
Аргентина |
38,4 |
президент |
|
Венесуэла |
26,28 |
президент |
|
Мозамбик |
19,42 |
президент |
|
Чили |
16,124 |
президент |
|
Мали |
13,2 |
президент |
|
Эквадор |
13,04 |
президент |
|
Греция |
11,1 |
президент |
|
Португалия |
10,44 |
президент |
|
Болгария |
7,8 |
президент |
|
Того |
5,99 |
президент |
Проанализируем полученные данные.
Видно, что в столбце Глава государства сначала расположены значения «король», затем – «президент», т.е. отсортировано по возрастанию (по алфавиту). Среди строк со значением «король» числовые значения столбца Население расположены по убыванию. Аналогично – для строк со значением «президент».
Задание 3. Выполните сложную сортировку по трём полям: сначала по полю Глава государства по убыванию, затем по полю Официальный язык по возрастанию и по полю Странапо возрастанию.
Для этого:
• Выделите диапазон А2:G18.
• В меню выберите: Данные à
Сортировка.
В диалоговом окне «Сортировка диапазона»:
в списке «Сортировать по» выберите столбец «Глава государства» и установите переключатель в положение «по убыванию»,
в списке «Затем по» выберите столбец «Официальный язык» и установите переключатель в положение «по возрастанию»,
в списке «В последнюю очередь» выберите столбец «Страна» и установите переключатель в положение «по возрастанию».
Щёлкните по кнопке «ОК».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
|
Страна |
Глава государства |
Официальный язык |
|
Болгария |
президент |
болгарский |
|
Греция |
президент |
греческий |
|
Аргентина |
президент |
испанский |
|
Венесуэла |
президент |
испанский |
|
Чили |
президент |
испанский |
|
Эквадор |
президент |
испанский |
|
Италия |
президент |
итальянский |
|
Польша |
президент |
польский |
|
Мозамбик |
президент |
португальский |
|
Португалия |
президент |
португальский |
|
Россия |
президент |
русский |
|
Турция |
президент |
турецкий |
|
Мали |
президент |
французский |
|
Того |
президент |
французский |
|
Франция |
президент |
французский |
|
Марокко |
король |
арабский |
|
Норвегия |
король |
норвежский |
Проанализируем полученные данные.
Видно, что в столбце Глава государства сначала идут значения «президент», затем – «король», т.е. отсортировано по убыванию (в порядке, обратном алфавитному). Среди строк со значением «президент» в столбце Официальный язык названия государственных языков расположены по возрастанию (в алфавитном порядке) и названия в столбце Страна для каждого государственного языка – тоже по возрастанию (в алфавитном порядке).
2*. ПОИСК ДАННЫХ.
2. Задание 4. Осуществите поиск записей с помощью автофильтра:
а) стран с официальным языком «французский»;
б) стран с площадью территории менее 100 тыс. км;
в) стран с главой государства – президент и населением более 50 млн. чел.
а) Для этого:
• Выделите диапазон А2:G18.
• В меню выберите: Данные à
Фильтр
à
Автофильтр.
• В названиях столбцов таблицы появятся раскрывающиеся списки, содержащие стандартные условия поиска.
• Получим список стран с официальным языком «французский»;
Для этого разверните список в столбце «Официальный язык» и выберите «французский».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
|
Страна |
Официальный язык |
|
Мали |
французский |
|
Того |
французский |
|
Франция |
французский |
б) Получим список стран с площадью территории менее 100 тыс. км;
Для этого:
• В меню выберите: Данные àФильтр àОтобразить всё.
• Разверните список в столбце «Территория» и выберите «условие» для ввода пользовательских условий.
• В диалоговом окне «Пользовательский автофильтр» задайте условия фильтрации «меньше» и «100».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
|
Страна |
Территория (тыс. км) |
|
Аргентина |
2,78 |
|
Португалия |
92,39 |
|
Мали |
1,25 |
|
Того |
56,8 |
в) Получим список стран с главой государства – президент и населением более 50 млн. чел.
Для этого:
• В меню выберите: Данные à
Фильтр
à
Отобразитьвсё.
• Разверните список в столбце «Глава государства» и выберите «президент».
• Разверните список в столбце «Население» и выберите «условие» для ввода пользовательских условий.
• В диалоговом окне «Пользовательский автофильтр» задайте условия фильтрации «больше» и «50».
В результате должна получиться следующая таблица (показана часть столбцов):
|
Страна |
Население (млн. чел) |
Глава государства |
|
Италия |
58,03 |
президент |
|
Россия |
144,2 |
президент |
|
Турция |
72,2 |
президент |
|
Франция |
62,05 |
президент |
5) Самостоятельная
работа (закрепление изученного материала).
Выполните следующие задания:
1. Выполните сортировку данных поляПлотность населения по возрастанию.
2. Выполните сортировку поля Официальный язык по убыванию и поля Территорияпо возрастанию.
3. Осуществите поиск записей с помощью автофильтра:
а) стран с плотностью населения более 80 чел/км;
б) стран с главой государства «король» и официальным языком «португальский».
6) Подведение итогов.
Учитель подводит итог урока, выставляет оценки.
7) Задание на дом.
Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. П. 3.4.2, практическая работа 3.5.
8) Источники.
1. Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010.
2. Л. Бушуева. Все страны мира. Универсальный справочник. Новейший справочник по странам мира.- Ростов н/Д: Владис: М.: РИПОЛ классик, 2008.
Теги: оу, учитель, поурочное планирование, информатика, 9 класс
Файлы
GurovaEL_informatika.rar
795 Кб (загрузок: 32)
Авторизуйтесь для того, чтобы иметь возможность скачивать файлы.
Рекомендованные издания
![Информатика. 9 класс: элективные курcы "Создание программ на языке Паскаль"](http://www.uchmag.ru//upload/catalog/posob/9/9/998_b_cover_image_small.jpeg "Информатика. 9 класс: элективные курcы "Создание программ на языке Паскаль"")
Обсуждение материала
-
21 февраля 201217:55Сергей КолодинУважаемая Елена Леонидовна!
Пожалуйста, исправьте название текстового файла рекомендаций на "Рекомендации по использованию презентации".
Заранее Вам благодарен.
Великолепный материал. Лаконично, доступно, понятно.
С уважением, С.А. Колодин. -
9 мая 201211:31Юлия БербеневаДобрый день, Елена Леонидовна. Спасибо за предложение оценить Ваш урок. Материал урока изложен доступно, задания выстроены от простого к сложному. Единственное, что хотелось бы посоветовать, для разнообразия видов деятельности и для подготовки к экзаменам можно внедрить задания в форме ГИА и ЕГЭ на этапе актуализации знаний изученного ранее материала (вычисление значения ячеек, копирование формул, содержащих относительные и абсолютные ссылки, анализ и сравнения данных по диаграммам и графикам).
Желаю творческих успехов, с уважением Бербенева Ю.Л.
Рассылка
