Урок русского языка с применением мультимедийной презентации.

Тема урока: «Упражнение в написании слов с удвоенной согласной»

УМК: «Школа 2100»

Задачи: - закрепить знания по написанию слов с удвоенной согласной,

- развивать умения переносить слова с удвоенной согласной

- воспитывать интерес к родному языку;

Оборудование: компьютерный класс - 20 ученических и 1 учительский П.К., локальная сеть 100 Mbit, мультимедийный проектор, экран.

Класс: 3

Учитель: Солодилова Ирина Николаевна

Школа: МОУООШ №31

Город: Краснодарский край, г-к Анапа, ст. Гостагаевская

Ход урока:

Сообщение темы урока.

Учитель: Прозвенел звонок

Сели мы за парты

Поезд тронулся и вот:

Начинаем мы урок!

Мы учили много дней

Как пишется двойная согласная.

В путь на поезде отправимся

Ждёт дорога опасная.

Не выполнишь задания,

Не пройдёшь тест,

Придётся в назидание

С поезда слезть.

( слайд №1)

2. Выполнение задания на умение подбирать слова с удвоенной согласной.

Учитель: В первом вагоне есть задание

Здесь не хватает слов.

Со словами на свидание

Отправимся мы вновь.

(слайд №2)

(слайд №3)

Учитель: Подберите подходящее слово из правого столбика, вставьте его и запишите предложения в тетрадь. Проверьте себя по следующему слайду.

(слайд №4)

3.Выполнение задания на орфографическую зоркость.

Учитель: Остановка запрещена,

Переходим в следующий вагон.

Сумки стоят на месте,

А буквы убежали вон!

(слайд №5)

Учитель: Вставьте пропущенные буквы и запишите слова правильно.

(слайд №6)

4.Выполнение задания на умение правильно подбирать нужные слова.

(слайд №7)

Учитель: Все расселись по местам,

Наконец-то собрались.

Никого ты не обидь,

С именами разберись.

(слайд №8)

Учитель: Вставь пропущенные буквы, и запишите имена детей.

5.Задание на умение переносить слова с удвоенной согласной с самопроверкой.

(слайд № 9)

Учитель: В следующем вагоне

Напишем диктант

Удвоенную согласную

Переносим так:

Одна остаётся, а другую сносим,

Но если гласной после неё нет,

То мы её не переносим!

(слайд №10)

Учитель: Давайте проверим по следующему слайду, правильно ли вы выполнили задание.

(слайд №11)

6.Выполнение задания на восстановление пословиц, с употреблением слов с удвоенной согласной

(слайд №12)

Учитель: Кто-то выпрыгнул неловко

Перепутал остановки.

Поезд ты останови,

Фразы ты восстанови!

(слайд №13)

Учитель: Соотнесите правую и левую стороны правильно, чтобы получились пословицы и запиши их правильно. Проверь себя по следующему слайду.

(слайд №14)

7.Итог урока:

Учитель: Вот и подошёл наш поезд к перрону,

Выходите все из своих вагонов.

В заданиях своих вы разобрались,

Потому что все старались.

(слайд №15)