Педагогическая диагностика в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

Автор программы: Кудрявцева Елена Александровна, к.п.н., заместитель генерального директора издательства "Учитель".

• Учебный план.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Программа «Педагогическая диагностика в ДОО в соответствии с ФГОС ДО» (72 часа) предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих основные характеристики организации диагностических процедур во всех возрастных группах системы дошкольного образования. В современной системе дошкольного образования возникает потребность в такой системе контроля качества педагогического процесса, которая позволит педагогу создавать условия для физического, интеллектуального и личностного развития детей дошкольного возраста.
Повышение квалификации по указанной программе осуществляется в направлении подготовки слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование как общекультурных, так и профессиональных компетенций, позволяющих повысить уровень квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций.

Выдаваемый документ: Удостоверение
Форма итоговой аттестации: тест 

По всем вопросам пишите в издательство по электронной почте.

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Содержание

• Занятие 1. Процедура педагогической диагностики в рамках пяти образовательных областей (ФГОС ДО).
• Занятие 2. Методы изучения индивидуального развития детей: наблюдение, игры и упражнения, эксперимент.
• Занятие 3. Индивидуальная траектория развития дошкольника.
• Занятие 4. Планирование и оценка развития ребенка в рамках ФГОС ДО.
• Занятие 5. Основы ФГОС ДО: природа, закономерности, механизмы, условия детского развития.
• Занятие 6. Мониторинг в ДОО в соответствии с ФГОС.
• Занятие 7. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
• Занятие 8. Методы изучения индивидуального развития детей: беседа, разговор, продукты детской деятельности.
• Занятие 9. Индивидуальная траектория развития дошкольника.
• Занятие 10. Планирование и оценка развития ребенка в рамках ФГОС ДО.
• Занятие 11. Основы ФГОС ДО: природа, закономерности, механизмы, условия детского развития.
• Занятие 12. Мониторинг в ДОО в соответствии с ФГОС.
• Занятие 13. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
• Занятие 14. Педагогический мониторинг: критерии, методы, результаты (ФГОС ДО).
• Занятие 15. Индивидуальная траектория развития дошкольника: инструментарий для педагогической диагностики (ФГОС ДО).
• Занятие 16. Педагогический инструментарий решения задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
• Занятие 17. Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО.
• Занятие 18. Педагогическая диагностика и мониторинг: особенности организации.
• Занятие 19. Педагогическая диагностика и мониторинг в детском саду: подходы и особенности организации.
• Занятие 20. Диагностика развития детей от 3 до 5 лет по образовательным областям программы “Радуга”.
• Занятие 21. Диагностика развития детей от 5 до 8 лет по образовательным областям программы “Радуга”.
• Занятие 22. Методика подготовки, измерения и анализ диагностических данных.
• Занятие 23. Документация в рамках педагогической диагностики.

Сообщество