Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Код: СППМ-2

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Педагогика и методика начального образования (520 ч.) - предпросмотр

Педагогика и методика начального образования (520 ч.) - навигация, № 1

Педагогика и методика начального образования (520 ч.) - навигация, № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: профессиональная переподготовка

Продолжительность: 520 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: учитель начальных классов

Образовательные организации: Общеобразовательные

Авторы: Ереклинцев Антон Германович

Образец документа: Диплом (без присвоения квалификации)

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Образовательная программа: Образовательная программа

Стоимость

13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 15%
Коллективное участие – до 70%

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

-10%

Записаться и оплатить (срок обучения 3 мес.)

12510 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

Записаться и внести аванс (2000 руб.) (срок обучения 4 мес.)

13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить аванс

Последовательность действий:

Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
Оплатить 1-й платеж 3000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
Оплатить 2-й платеж 4000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
Оплатить 3-й платеж 4900 руб. за две недели до окончания обучения.

Показать весь текст

-65%

Второй диплом переподготовки

4865 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Показать весь текст

от -5% до -15%

Предварительная запись со скидкой до 20%

11815–13205 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Показать весь текст

Записаться

-15%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

11815 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

-25%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

10425 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

-45%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

7645 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

-65%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

4865 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

-70%

Коллективная заявка от 45 слушателей

4170 13900

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (1)
Лицензия

Учебный план.

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования» (520 часов) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательных организациях (ОО) (лицеях, гимназиях школах) в сфере начального общего образования. В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает в ОО должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования» (520 часов) адресована учителям начальной школы, не имеющим квалификации в области начального общего образования.
Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика начального образования» (520 часов) предусматривает изучение широкого круга вопросов, касающихся:

содержания психолого-педагогической работы с детьми по ФГОС НОО;
предметного содержания образовательного процесса в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО;
методик преподавания предметов начальной школы;
проектирования взаимодействия ОО и семьи.

Основная цель и результативность программы: профессиональная переподготовка работников образования для выполнения профессиональной деятельности в сфере начального образования. Результатами обучения являются сформированные общекультурные, профессиональные и специальные компетенции.
Содержательно-организационные вопросы:

программа включает в себя лекционные и практические занятия, самостоятельную работу слушателей, аттестацию по дисциплинам (в форме тестирования или практикоориентированного мини-проекта), выполнение выпускной квалификационной работы;
на занятиях слушатели расширяют и углубляют представления о научно-методических и психолого-педагогических основах деятельности учителя начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО, правовых нормах педагогической деятельности, профессиональном стандарте соответствия квалификационным требованиям педагога;
для эффективного усвоения теоретического содержания программы переподготовки широко используются активные и интерактивные формы обучения (конференции, круглые столы, компьютерные презентации, содержащие необходимую наглядную информацию, видеоматериалы, раздаточные материалы);
программа переподготовки предполагает использование в процессе обучения дифференцированного подхода к слушателям курсов, учитывающего их опыт работы, профессиональные и личностные качества;
итоговый контроль результатов освоения программы переподготовки предусматривает выполнение слушателями выпускной квалификационной работы (ВКР). Примерные темы ВКР, а также требования к их выполнению предоставляются заранее, а также могут быть предложены слушателями в соответствии с их направлением самообразования, либо методической темой ОО;
образовательный процесс осуществляется в форме дистанционного обучения.

Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке.

Содержание

Раздел 1. Педагогика
- Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Занятие 2. Технологии сопровождения детей при переходе к новым условиям обучения
- Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Занятие 4. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
- Занятие 5. Воспитание в педагогическом процессе
- Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
- Занятие 7. Социализация ребенка с ОВЗ во внеурочной деятельности на этапе внедрения ФГОС НОО
- Занятие 8. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
- Занятие 9. Инновационные направления в воспитании и обучении младших школьников в условиях реализации ФГОС
- Занятие 10. Технологии деятельностной педагогики в контексте ФГОС основного общего образования
- Занятие 11. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
- Занятие 12. Процесс обучения как целостная система
- Занятие 13. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
- Занятие 14. Содержание образования. Формы организации обучения в общеобразовательной организации
- Занятие 15. Дидактика начальной школы: содержание, формы, методы и средства
Раздел 2. Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС
- Занятие 1. Проектирование технологической карты современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога
- Занятие 2. Подготовка к всероссийским итоговым проверочным работам обучающихся 4 классов в условиях реализации ФГОС НОО
- Занятие 3. Проектирование технологической карты современного урока окружающего мира в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога
- Занятие 4. Проектирование технологической карты современного урока литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога
- Занятие 5. Проектирование технологической карты современного урока математики с учетом ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога
- Занятие 6. ФГОС НОО: образовательная среда адаптационного периода первоклассников
- Занятие 7. Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и Профессионального стандарта педагога
- Занятие 8. Современный урок учителя начальных классов в аспекте развития универсальных учебных действий у школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- Занятие 9. Сохранение и укрепление здоровья младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО
- Занятие 10. ИКТ-компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Занятие 11. Моделирование текстовых задач как метод формирования УУД у младших школьников
- Занятие 12. Развитие ИКТ-компетенций младших школьников в соответствии с ФГОС НОО
- Занятие 13. Содержание и структура профессионального стандарта педагога. Квалификационные характеристики педагога
- Занятие 14. Приемы отбора, анализа и оформления педагогического опыта
- Занятие 15. Формы представления педагогического опыта
- Занятие 16. Анализ урока в работе педагога над формированием УУД
Раздел 3. Информационные технологии
- Раздел 1. Введение в информационные технологии и их эволюция
- Раздел 2. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
- Раздел 3. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
- Раздел 4. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре MS Excel. Анализ информации в текстовом процессоре MS Excel
- Раздел 5. Создание презентаций с помощью программы MS PowerPoint
- Раздел 6. Сетевые технологии обработки информации. Интернет
- Самостоятельная работа слушателей
Раздел 4. ФГОС НОО и предметное содержание образовательного процесса в начальной школе
- Занятие 1. ФГОС в общеобразовательной школе
- Занятие 2. Реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося в соответствии с ФГОС
- Занятие 3. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
- Занятие 4. Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО
- Занятие 5. Портфолио дошкольника как инновационная технология в образовательном процессе и реализация преемственности между ДОО и начальной школой
- Занятие 6. Методическое сопровождение курса “Основы религиозной культуры и светской этики” в контексте ФГОС НОО
Раздел 5. Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в рамках ФГОС
- Занятие 1. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС
- Занятие 2. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС
- Занятие 3. Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы
- Занятие 4. Формы организации и технологии развития совместной деятельности педагогов, родителей и детей
- Занятие 5. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия
- Занятие 6. Специфика управления взаимодействием в изменяющихся условиях жизни семьи и школы
Раздел 6. Методика преподавания предмета
- Занятие 1. Формирование читательской компетенции младших школьников в контексте ФГОС НОО
- Занятие 2. Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- Занятие 3. Формирование информационной компетентности младшего школьника в свете ФГОС НОО
- Занятие 4. ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием различных видов словарей
- Занятие 5. Применение технологии сотрудничества на уроках в начальной школе как способ реализации ФГОС НОО
- Занятие 6. Методы и приемы формирования и оценки УУД младших школьников в соответствии с ФГОС НОО
- Занятие 7. Технология развития критического мышления младших школьников в условиях реализации ФГОС
- Занятие 8. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС
- Занятие 9. Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников
- Занятие 10. Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников
- Занятие 11. Словесное творчество младших школьников как средство освоения письменной речи в рамках реализации стандартов второго поколения
- Занятие 12. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО
- Занятие 13. Создание проблемных ситуаций и целеполагание на уроках в начальной школе
- Занятие 14. Методика обучения математике в соответствии с ФГОС НОО
- Занятие 15. Методика обучения окружающему миру, технологии и изобразительному искусству (ФГОС)
- Занятие 16. Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению в начальной школе
- Занятие 17. Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС
Раздел 7. Педагогический мониторинг
- Занятие 1. Проведение мониторинга по оценке сформированности УУД у обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- Занятие 2. Диагностика достижения младшими школьниками планируемых результатов ООП в условиях ФГОС НОО
- Занятие 3. Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО
- Занятие 4. Диагностика сформированности предметных умений и УУД младших школьников на основе решения практических задач
- Занятие 5. Мониторинг универсальных учебных действий в начальной и основной школе с помощью программной среды "СОНАТА-ДО"
- Занятие 6. Мониторинг в начальной школе: методы и формы контроля достижения планируемых результатов обучения (на примере пособий «Образовательный мониторинг», «Оценка достижений обучающихся»)
- Занятие 7. Педагогическая диагностика и мониторинг: особенности организации
- Занятие 8. Технология проведения интегрированной комплексной работы с целью диагностики сформированности метапредметных УУД младших школьников
- Занятие 9. Технология оценки учебных достижений младших школьников
- Занятие 10. Мониторинг в системе управления образовательным процессом
- Занятие 11. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС
- Занятие 12. Виды и направления педагогического мониторинга
- Занятие 13. Мониторинг профессиональной компетентности педагога
- Занятие 14. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации
- Занятие 15. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства
- Занятие 16. Формирование учебного контроля и оценки учащихся 1 – 4 классов (ФГОС)
Раздел 8. Правовые нормы педагогической деятельности
- Занятие 1. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
- Занятие 2. Аттестация педагогов: новые правила. Какие изменения внесены в порядок проведения аттестации
- Занятие 3. Право на образование и образовательное право
- Занятие 4. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников
- Занятие 5. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
- Занятие 6. Правовое обеспечение модернизации российского образования
- Занятие 7. Подготовка образовательной организации к процедуре прохождения лицензирования
- Занятие 8. Внешний документарный аудит образовательной организации вопросы и ответы
- Занятие 9. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество
- Занятие 10. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций
- Занятие 11. Аттестация педагогических кадров и профессиональный стандарт педагога – новые подходы
- Занятие 12. Процедура аттестации педагогических работников. Установление квалификационной категории
Раздел 9. Управление конфликтами
- Занятие 1. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации
- Занятие 2. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации
- Занятие 3. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
- Занятие 4. Как преодолеть стресс на ЕГЭ?
- Занятие 5. «Бесконфликтная школа»: служба примирения
- Занятие 6. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе
- Занятие 7. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации
- Занятие 8. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
- Занятие 9. Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
- Занятие 10. Проективные методы диагностики психических состояний обучающихся средних и старших классов
- Занятие 11. Диагностика и развитие психосоциальной зрелости ребенка ДОО
- Занятие 12. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации
- Занятие 13. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе (классе, группе)
Раздел 10. Теория и методика внеурочной деятельности
- Занятие 1. Модель организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ОО
- Занятие 2. Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся начальной школы как основное требование ФГОС НОО
- Занятие 3. Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов
- Занятие 4. Сопровождение исследовательской деятельности младших школьников
- Занятие 5. Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности
- Занятие 6. Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе
- Занятие 7. Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
- Занятие 8. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
- Занятие 9. Программа формирования духовно-нравственных и толерантных отношений младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Анна Мушникова
28 сентября 2023

прекрасный курс повышения квалификации, дает узнать много нового о педагогическом процессе начальной школы, информационных технологий, конфликтологии и работе с родителями, огромное спасибо разработчикам .

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*

Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

Пополнить личный счёт

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары