В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

8-800-1000-299

Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС ОО для детей с ОВЗ (72 часа)

Код: СТК-97
Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС ОО для детей с ОВЗ  (72 часа)
Регистрация на мероприятие завершена
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: курсы
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 2016 г 04.07.2016 - 01.09.2016
Для кого: Учитель начальных классов, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
  • Описание
  • Содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия

Спецпредложение

Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*


Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

Пополнить личный счёт

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

Образовательное учреждение: Общеобразовательные организации для обучающихся с ОВЗ.

Для кого: Педагоги, методисты, руководители МО, педагоги дополнительного образования.

Автор программы: Лапп Е. А., кандидат педагогических наук.

Основная цель и результативность программы: раскрыть изменения в содержании образования и основные принципы организации учебно-воспитательного процесса для обучающихся с ОВЗ. В результате освоения курса обеспечивается формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций.

Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации, особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС, особенности управления образовательным процессом в условиях внедрения ФГОС ОО для детей с ОВЗ. Также изучается воспитание в соответствии с ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики; образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития, и социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом, методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно- педагогической помощи детям с ОВЗ.


    По всем возникшим вопросам, пожалуйста, пишите в издательство по электронной почте teach@uchmet.org В названии письма указывайте название курсов или код группы (СТК-97), а также свои Фамилию, Имя, Отчество.

    Содержание курса

    • Занятие 1. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС (занятие 1).
    • Занятие 2. Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
    • Занятие 3. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС (занятие 2).
    • Занятие 4. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий (занятие 1).
    • Занятие 5. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий (занятие 2).
    • Занятие 6. Современные технологии обучения детей с ОВЗ.
    • Занятие 7. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС ОО для детей с ОВЗ (практикум).
    • Занятие 8. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС (занятие 1).
    • Занятие 9. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
    • Занятие 10. Методы психологической коррекции детско-родительских отношений.
    • Занятие 11. Коррекционная и инклюзивная педагогика.
    • Занятие 12. Современные технологии развития навыков общения у детей с ОВЗ.
    • Занятие 13. ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
    • Занятие 14. Методика работы с неговорящими детьми с ОВЗ по чтению и развитию речи ФГОС НОО.
    • Занятие 15. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП: обучение и социальная адаптация (ФГОС НОО).
    • Занятие 16. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики (занятие 1).
    • Занятие 17. Психологическое консультирование: методика детского рисунка.
    • Занятие 18. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
    • Занятие 19. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
    • Занятие 20. Современные подходы к модернизации специального образования.
    • Занятие 21. Управление и методическое обеспечение введения ФГОС общего образования: проблемы и опыт.
    • Занятие 22. Педагогические условия социализации младших школьников с ОВЗ в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 23. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
    • Занятие 24. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом.
    • Занятие 25. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
    • Занятие 26. Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ.
    • Занятие 27. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС.
    • Занятие 28. Развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 29. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ как средство социальной адаптации: ФГОС.
    • Занятие 30. Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
    • Занятие 31. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения.
    • Занятие 32. Речь как коммуникативная функция общения у младших школьников с ОВЗ в контексте ФГОС.
    • Занятие 33. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации.
    • Занятие 34. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ.
    • Занятие 35. Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития.
    • Занятие 36. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики (занятие 2).
    • Итоговая работа

    ВНИМАНИЕ!

    Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) в 2016 – 2017 учебном году слушателям необходимо предоставить:

    • заявление о приёме на имя руководителя;
    • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
    • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
    • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
    • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

    Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

    * Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

    Требования к оформлению документов для зачисления

    Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
    Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

    Часто задаваемые вопросы

    • Отзывы о мероприятии
    Загрузка комментариев...
    Лицензия на осуществление образовательной деятельности
    Лицензия на осуществление образовательной деятельности

    Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых»), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области подтверждается приказом Министерства образования и науки Волгоградской области № 1242—у от 04.08.2014

    Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

    Рекомендуемая литература

    Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
    Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

    * Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

    Рекомендуемые курсы и вебинары

    Отправка ошибки

    Текст ошибки:
    Комментарий:
    Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
    @mail.ru