В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

8-800-1000-299

Профессиональная переподготовка по программе "Педагогическое образование: (специализация)" (520 часов)

Код: СППФ-5
Напомнить
Подписка на мероприятие
Чтобы не пропустить мероприятие оформите подписку. Перед началом мероприятия Вам придет напоминание на почту.
* Чтобы добавить мероприятие в календарь, Вы должны быть авторизованы в системе Google Calendar.

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Стоимость
5 450 - 10 900 руб.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 520 ч.
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Руководитель, Учитель, Педагог-организатор
Образовательное учреждение: Общеобразовательные
Образец документа: Показать
  • 1 участник
  • Коллективное участие
  • Юридическое лицо
  • Спецпредложения
Записаться и оплатить
10 350 руб.
Записаться и внести аванс (1000 руб.)
10 900 руб.
Последовательность действий:
  • Записаться и внести аванс 1 000 руб. до начала обучения.
  • Внести 1-й платеж 2 000 руб. до окончания 1-го месяца обучения
  • Внести 2-й платеж 3 000 руб. до окончания 2-го месяца обучения
  • Внести 3-й платеж 4 900 руб. до окончания 3-го месяца обучения.
Записаться в кредит
10 900 руб.
Условия предоставления кредита
Предварительная запись со скидкой до 20%
8 700 - 9 800 руб.

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
8 800 - 9 250 руб.
Вариант единовременной оплаты
- 8 800 руб. на 1 человека.

Вариант оплаты по частям
- 9 250 руб. на 1 человека;
Последовательность действий:
  1. Записаться и оплатить аванс 1 000 руб. до начала обучения.
  2. Оплатить 1-й платеж 2 000 руб. до 1 числа 2-го месяца обучения
  3. Оплатить 2-й платеж 3 000 руб. до 1 числа 3-го месяца обучения
  4. Оплатить 3-й платеж 3 250 руб. до 1 числа 4-го месяца обучения
Коллективная заявка от 25 слушателей
7 400 - 7 950 руб.
Вариант единовременной оплаты
- 7 800 руб. на 1 человека.

Вариант оплаты по частям
- 8 200 руб. на 1 человека;
Последовательность действий:
  • Записаться и оплатить аванс 1 000 руб. до начала обучения.
  • Оплатить 1-й платеж 2 000 руб. до 1 числа 2-го месяца обучения
  • Оплатить 2-й платеж 3 000 руб. до 1 числа 3-го месяца обучения
  • Оплатить 3-й платеж 2 200 руб. до 1 числа 4-го месяца обучения
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Второй диплом
5 450 руб.
Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

  • Описание
  • Содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия

Спецпредложение

Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*


Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

Пополнить личный счёт

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: (специализация)» (520 часов) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательных организациях и организациях (учреждениях), осуществляющих образовательную деятельность. В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: (специализация)» (520 часов) адресована:

  • педагогам и специалистам организаций дошкольного образования, не имеющим квалификации в сфере соответствующего направления педагогической деятельности (музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, педагог-психолог);
  • педагогам и специалистам организаций дополнительного  образования, не имеющим квалификации в сфере соответствующего направления педагогической деятельности (педагог дополнительного образования, тренер-преподаватель, педагог-библиотекарь);
  • учителям-логопедам, учителям-дефектологам, социальным педагогам, педагогам-психологам, педагогам-организаторам, вожатым, старшим вожатым, воспитателям, воспитателям ГПД, не имеющим квалификации в сфере соответствующего направления педагогической деятельности.

Программа профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: (специализация)» (520 часов) предусматривает изучение широкого круга вопросов, касающихся:

  • профессиональной компетентности педагога организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
  • содержания и методики профессиональной деятельности в рамках ФГОС;
  • проектирования взаимодействия образовательной организации и семьи в рамках профессиональной компетентности педагога и в соответствии с ФГОС;
  • нормативно-правовых аспектов педагогической деятельности.

В качестве специализации можно выбрать одно из следующих направлений:

  • педагог-организатор;
  • учитель-логопед;
  • педагог-психолог;
  • педагог дополнительного образования;
  • воспитатель ГПД;
  • педагог-библиотекарь;
  • инструктор по физическому воспитанию;
  • музыкальный руководитель;
  • тренер-преподаватель;
  • учитель-дефектолог;
  • воспитатель;
  • социальный педагог;
  • вожатый;
  • старший вожатый.

Автор программы: к.п.н. Проказова О. Г.

Групповая заявка

Для экономии  спецпредложение с наиболее выгодным вариантом оплаты профессиональной переподготовки  по групповой заявке от 10 до 24 человек (8800 руб. при записи и оплате в льготный период) и от 25 человек  (7800 руб. при записи и оплате в льготный период).

Спецпредложение по получению второго диплома

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. В этом случае стоимость переподготовки по второму направлению составит 5450 рублей. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом (прикрепить файл «Второй диплом (заявка)», заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Документы, выдаваемые по окончании обучения по дополнительной образовательной программе:

По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке на право ведения нового вида профессиональной деятельности с записью «Диплом о профессиональной переподготовке предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Педагогическое образование: (специализация)». Например, "Педагогическое образования: тренер-преподаватель".

Внимание! Диплом отправляется почтой России заказным письмом.

По всем вопросам пишите в издательство по электронной почте.

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Преимущества профессиональной переподготовки

    • полный цикл профессиональной переподготовки длится 4 месяца, а не несколько лет;
    • в процессе обучения изучаются только те дисциплины, которые практически применимы в профессиональной деятельности.

Основная цель и результативность программы: профессиональная переподготовка специалистов разных сфер образования для выполнения профессиональной деятельности в разных сферах образования. Результатами обучения являются сформированные общекультурные, профессиональные и специальные компетенции.

Содержательно-организационные вопросы:

    • программа включает в себя лекционные и практические занятия, самостоятельную работу слушателей, аттестацию по дисциплинам (в форме тестирования или практикоориентированного мини-проекта), выполнение выпускной квалификационной работы;
    • на занятиях слушатели расширяют и углубляют представления о научно-методических, психолого-педагогических основах и правовых нормах педагогической деятельности, профессиональном стандарте соответствия действующим квалификационным требованиям;
    • для эффективного усвоения теоретического содержания программы переподготовки широко используются активные и интерактивные формы обучения (конференции, круглые столы, компьютерные презентации, содержащие необходимую наглядную информацию, видеоматериалы, раздаточные материалы);
    • программа переподготовки предполагает использование в процессе обучения дифференцированного подхода к слушателям курсов, учитывающего их опыт работы, профессиональные и личностные качества; 
    • итоговый контроль результатов освоения программы переподготовки предусматривает выполнение слушателями выпускной квалификационной работы (ВКР). Примерные темы ВКР, а также требования к их выполнению предоставляются заранее, а также могут быть предложены слушателями в соответствии с их направлением самообразования, либо методической темой образовательного учреждения;
    • образовательный процесс осуществляется в форме дистанционного обучения.

Как записаться на профессиональную переподготовку в режиме офлайн физическому лицу (не организации)?

  1. Зарегистрироваться или авторизоваться на портале www.uchmet.ru
  2. Зайти в раздел «Переподготовка» и выбрать соответствующий Вашим требованиям курс.
  3. Нажать на кнопку «Записаться», выбрать один из вариантов:

  • Единовременная оплата;
  • Поэтапная оплата;
  • Предварительная запись (подать заявку).

4. Заполнить и принять договор-оферты.
5. Оформить и оплатить заказ.
6. После поступления оплаты, на странице курса нажать "Заполнить анкету слушателя".
7. Заполнить регистрационно-учетную форму.
8. После заполнения регистрационно-учетной формы, нажать на кнопку «Открыть обучающие материалы».

Как записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации)?

1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org. Скачать заявку.

2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.

3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет регулярно поступать вся необходимая информация об организации и проведении обучения.

Содержание курса

  • Раздел 1. Педагогика
    • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Занятие 4. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
    • Занятие 5. Воспитание в педагогическом процессе
    • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
    • Занятие 7. Социализация ребенка с ОВЗ во внеурочной деятельности на этапе внедрения ФГОС НОО
    • Занятие 8. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
    • Занятие 9. Инновационные направления в воспитании и обучении младших школьников в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 10. Технологии деятельностной педагогики в контексте ФГОС основного общего образования
    • Занятие 11. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Занятие 12. Процесс обучения как целостная система
    • Занятие 13. Содержание образования. Формы организации обучения в общеобразовательной организации
  • Раздел 2. Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в рамках ФГОС
    • Занятие 1. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Занятие 2. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС
    • Занятие 3. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС
    • Занятие 4. Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы
    • Занятие 5. Формы организации и технологии развития совместной деятельности педагогов, родителей и детей
    • Занятие 6. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия
    • Занятие 7. Специфика управления взаимодействием в изменяющихся условиях жизни семьи и школы
    • Занятие 8. Задачи и цели ФГОС ДО: взаимодействие педагога с семьёй
    • Занятие 9. Ключ к успеху: взаимодействие классного руководителя с участниками образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 10. ФГОС ДО: современная модель взаимодействия педагога с детьми
    • Занятие 11. Взаимодействие педагога-психолога и родителей обучающегося в контексте требований ФГОС
  • Раздел 3. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Занятие 1. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
    • Занятие 2. Аттестация педагогов: новые правила. Какие изменения внесены в порядок проведения аттестации
    • Занятие 3. Право на образование и образовательное право
    • Занятие 4. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников
    • Занятие 5. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
    • Занятие 6. Правовое обеспечение модернизации российского образования
    • Занятие 7. Подготовка образовательной организации к процедуре прохождения лицензирования
    • Занятие 8. Внешний документарный аудит образовательной организации вопросы и ответы
    • Занятие 9. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество
    • Занятие 10. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций
    • Занятие 11. Аттестация педагогических кадров и профессиональный стандарт педагога – новые подходы
    • Занятие 12. Процедура аттестации педагогических работников. Установление квалификационной категории
  • Раздел 4. Управление конфликтами
    • Занятие 1. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации
    • Занятие 2. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации
    • Занятие 3. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
    • Занятие 4. Как преодолеть стресс на ЕГЭ?
    • Занятие 5. «Бесконфликтная школа»: служба примирения
    • Занятие 6. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе
    • Занятие 7. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации
    • Занятие 8. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
    • Занятие 9. Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
    • Занятие 10. Проективные методы диагностики психических состояний обучающихся средних и старших классов
    • Занятие 11. Диагностика и развитие психосоциальной зрелости ребенка ДОО
    • Занятие 12. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации
  • Раздел 5. Теория и методика внеурочной деятельности
    • Занятие 1. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте ФГОС ООО
    • Занятие 2. Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста
    • Занятие 3. Формирование познавательной активности школьников в соответствии с ФГОС на уроках и во внеурочное время
    • Занятие 4. Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении
    • Занятие 5. Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования
    • Занятие 6. Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель "Дополнительное образование"
    • Занятие 7. Организация проектной деятельности обучающихся
    • Занятие 8. Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности
    • Занятие 9. Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе
    • Занятие 10. Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
    • Занятие 11. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
  • Раздел 6. Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 1. Правила эффективной коммуникации в системе взаимодействия «учитель – ученик»
    • Занятие 2. Особенности организации учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего формирование коммуникативных учебных действий
    • Занятие 3. Приемы отбора, анализа и оформления педагогического опыта
    • Занятие 4. Методики парной и групповой работы учащихся, обеспечивающие формирование коммуникативных учебных действий
    • Занятие 5. Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности
    • Занятие 6. Формы представления педагогического опыта
    • Занятие 7. Приемы и виды деятельности, обеспечивающие формирование регулятивных учебных действий
    • Занятие 8. Приемы формирования познавательных учебных действий при изучении предметного материала
    • Занятие 9. Требования к оформлению статей, докладов, тезисов, мастер-классов, аттестационных материалов
    • Занятие 10. Методики диагностики универсальных учебных действий учащихся
    • Занятие 11. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ
    • Занятие 12. Методологические основы духовно-нравственного воспитания: светский и религиозный аспекты
    • Занятие 13. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности
    • Занятие 14. Анализ урока в работе педагога над формированием УУД
    • Занятие 15. Развитие рефлексивных, коммуникативных и личностных умений педагогов
    • Занятие 16. Профессиональное развитие педагогов: основные понятия и теоретические подходы
    • Занятие 17. Духовно-нравственное развитие детей и основы религиозной культуры в свете проблем современного обществ
    • Занятие 18. Становление личности человека и традиций православной культуры
    • Занятие 19. Становление личности человека и ценности православной культуры
  • Раздел 7. Информационные технологии
    • Занятие 1. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
    • Занятие 2. Потенциальные возможности платформы дистанционного обучения Moodle
    • Занятие 3. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании
    • Занятие 4. Дидактические возможности информационных технологий в реализации ФГОС: создание дистанционного курса средствами Moodle
    • Занятие 5. Непрерывное профессиональное образование с использованием дистанционных форм обучения
    • Занятие 6. Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: создание рабочей тетради, семинара и лекции средствами платформы дистанционного обучения Moodle
    • Занятие 7. Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: создание тестов средствами платформы дистанционного обучения Moodle
    • Занятие 8. Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: интеграция социальных сервисов Интернета в платформу дистанционного обучения Moodle
  • Раздел 8. ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
    • Занятие 1. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Занятие 2. Методологические основы управления качеством образования
    • Занятие 3. Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО
    • Занятие 4. Анализ урока в работе педагога над формированием УУД
    • Занятие 5. Изучение и оценка личностных результатов школьников в соответствии с требованиями ФГОС
    • Занятие 6. Деятельность педагога по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД
    • Занятие 7. Организация профессиональных проб по географии во внеурочное время
  • Раздел 9. Педагог-психолог
    • Занятие 1. Реализация приоритетов ФГОС ДО в профессиональной деятельности педагога-психолога
    • Занятие 2. Профессиональная компетентность социального педагога и психолога в соответствии с ФГОС
    • Занятие 3. ФГОС ДО: проектирование профессиональной деятельности педагога-психолога
    • Занятие 4. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом
    • Занятие 5. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
  • Раздел 10. Социальный педагог
    • Занятие 1. Задачи и содержание работы социального педагога в условиях модернизации общего образования
    • Занятие 2. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
    • Занятие 3. Реализация ФГОС НОО в деятельности классного руководителя
    • Занятие 4. Новые аспекты планирования воспитательной работы в условиях реализации ФГОС
  • Раздел 11. Физическая культура
    • Занятие 1. Способы поддержки интереса детей к различным видам спорта
    • Занятие 2. Проектирование процесса физического воспитания в школе на основе стандартов общего образования
    • Занятие 3. Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с требованиями ФГОС
    • Занятие 4. Программирование процесса обучения предмета “Физическая культура” в соответствии с требованиями ФГОС
    • Занятие 5. Профессиональная культура педагога по физическому воспитанию
  • Раздел 12. Логопед. Дефектолог
    • Занятие 1. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями слуха
    • Занятие 2. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи
    • Занятие 3. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями психического развития
    • Занятие 4. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с интеллектуальной недостаточностью
    • Занятие 5. Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
    • Занятие 6. Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников
    • Занятие 7. Технология применения моделей, схем, мнемотаблиц для познавательно-речевого развития детей
  • Раздел 13. Методика преподавания предмета
    • Занятие 1. Становление и развитие системы дополнительного образования детей
    • Занятие 2. Механизм введения ФГОС в коррекционной образовательной организации
    • Занятие 3. Современные подходы к обслуживанию пользователей в библиотеках ОО
    • Занятие 4. Массовая работа в системе информационно-библиотечного обслуживания. Наглядные формы массовой работы
    • Занятие 5. Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке
    • Занятие 6. Мастерская творческого чтения
  • Раздел 14. Воспитатель
    • Занятие 1. Деятельность классного руководителя в рамках реализации ФГОС ОО
    • Занятие 2. Рабочая программа классного руководителя
    • Занятие 3. Реализация ФГОС НОО в деятельности классного руководителя
    • Занятие 4. Новые аспекты планирования воспитательной работы в условиях реализации ФГОС
  • Раздел 15. Воспитатель ГПД
    • Занятие 1. ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием различных видов словарей
    • Занятие 2. Электронные образовательные ресурсы современного педагога (воспитателя и учителя начальных классов)
    • Занятие 3. Педагогические условия социализации младших школьников с ОВЗ в соответствии с ФГОС
    • Занятие 4. Развитие ИКТ-компетенций младших школьников в соответствии с ФГОС НОО
    • Занятие 5. Технология развития критического мышления младших школьников в условиях реализации ФГОС
  • Раздел 16. Инструктор по физическому воспитанию
    • Занятие 1. ФГОС ДО: основные требования по развитию физического воспитания в детском саду
    • Занятие 2. Формы организации физического воспитания в дошкольной организации
    • Занятие 3. Портфолио инструктора по физической культуре: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС ДО
    • Занятие 4. Системный подход в формировании культуры здорового образа жизни дошкольников
    • Занятие 5. Профессиональная культура педагога по физическому воспитанию
    • Занятие 6. Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с требованиями ФГОС
    • Занятие 7. Программирование процесса обучения предмета “Физическая культура” в соответствии с требованиями ФГОС
    • Занятие 8. Способы поддержки интереса детей к различным видам спорта
    • Занятие 9. Игра как средство и метод физического воспитания детей (подвижные и спортивные игры)
    • Занятие 10. Планирование инструктора по физической культуре: методическая поддержка освоения ФГОС ДО
  • Раздел 17. Педагог-организатор
    • Занятие 1. Модель организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ОО
    • Занятие 2. Технология «Семейные праздники»
    • Занятие 3. Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования
    • Занятие 4. Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма
    • Занятие 5. Реализация требований ФГОС ООО по разработке индивидуальных учебных планов сопровождения художественно-одарённых детей
    • Занятие 6. Система работы по формированию художественно-творческих умений и навыков с учётом психологических особенностей обучения на уроках ИЗО
    • Занятие 7. Жанр натюрморта в ИЗО искусстве. Приёмы работы над натюрмортом в технике аппликации
  • Раздел 18. Педагог-библиотекарь
    • Занятие 1. Школьная библиотека как компонент педагогической системы
    • Занятие 2. Профессиональный стандарт педагога-библиотекаря
    • Занятие 3. Библиотека – центр образовательного информационного пространства, соответствующего ФГОС
    • Занятие 4. Библиотечный урок – основа образовательной функции библиотеки ОО
    • Занятие 5. Метод проектов как способ организации внеурочной деятельности в библиотеке
    • Занятие 6. Внеурочная деятельность в библиотеке ОО в рамках реализации ФГОС
  • Раздел 19. Музыкальный руководитель
    • Занятие 1. Рабочая программа музыкального руководителя ДОО
    • Занятие 2. Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства
    • Занятие 3. Музыкальное искусство и художественная деятельность – основа музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста
    • Занятие 4. Детский музыкальный опыт и его своеобразие
    • Занятие 5. Детская музыкальная деятельность: ребенок-слушатель, ребенок-исполнитель, ребенок-сочинитель
    • Занятие 6. Диагностика музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста
    • Занятие 7. Современное содержание музыкального занятия в соответствии с ФГОС ДО
    • Занятие 8. Интегрированное музыкальное занятие – работаем по ФГОС ДО
    • Занятие 9. Музыка как вид искусства и как объект обучения и воспитания
    • Занятие 10. Методология и методика музыкального образования
    • Занятие 11. Жанрово-интонационная направленность музыкально-педагогического анализа музыкального произведения
    • Занятие 12. Методика обучения игре на музыкальных инструментах
  • ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
  • Связь с издательством по вопросам о курсах профессиональной переподготовки

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) в 2016 – 2017 учебном году слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Часто задаваемые вопросы

  • 1. Что такое курсы профессиональной переподготовки? Зачем нужна переподготовка?
  • ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ И ПРАВИЛА УЧАСТИЯ
  • 2. В каком формате проводятся курсы профессиональной переподготовки?
  • 3. Кто имеет право пройти курс профессиональной переподготовки? Требования к слушателям.
  • 4. Имеется ли у вашей организация лицензия на образовательную деятельность? Аккредитация?
  • 5. Как физическому лицу пройти обучение на курсе профессиональной переподготовки в режиме онлайн?
  • 6. Как физическому лицу пройти обучение на курсе профессиональной переподготовки в режиме офлайн?
  • 7. Как оформить коллективное участие в курсах?
  • 8. Какие документы необходимо предоставить для зачисления на курс профессиональной переподготовки?
  • 9. Утрачен диплом государственного или установленного образца о начальном профессиональном, среднем профессиональном и (или) высшем образовании
  • 10. Можно ли пройти курс профессиональной переподготовки, если я еще являюсь студентом учебного заведения?
  • 11. Чем отличаются курсы в режиме онлайн от курсов в режиме офлайн?
  • 12. Что делать, если нет возможности подключиться к курсу профессиональной переподготовки в указанное время?
  • ОПЛАТА
  • 1. Способы оплаты. Как оплатить?
  • 2. Оформили заказ, но не знаем где взять квитанцию для оплаты.
  • 3. Спецпредложение по поэтапной оплате
  • 4. Спецпредложение по получению второго диплома
  • 5. Как оплатить следующий этап обучения?
  • 6. Зачислена ли оплата? Почему не открываются материалы курса?
  • 7. Можно ли учиться сразу по трем предметам? Сколько это будет стоить?
  • 8. Возможно ли получение двух и более дипломов? Сколько это будет стоить?
  • ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ. ВЫДАЧА ДИПЛОМА
  • 1. Что будет необходимо выполнять в процессе обучения на курсе профессиональной переподготовки?
  • 2. Что такое ВКР? Где можно найти информацию по написанию ВКР?
  • 3. Как оформить заявление на ВКР и куда его отправить?
  • 4. Можно ли предложить свою тему ВКР? Как ее согласовать?
  • 5. Где найти контрольные задания?
  • 6. Сколько раз можно сдавать тестирование? Какой результат учитывается?
  • 7. Оплатили переподготовку по физике, а материалы приходят по музыке, физкультуре, это ошибка или нужно изучить все?
  • 8. Какой документ выдается по окончании курсов профессиональной переподготовки? Срок его действия?
  • 9. Дает ли диплом право работать в школе, детском саду или другом образовательном учреждении? Высшее ли это образование?
  • 10. Когда будет отправлен диплом о профессиональной переподготовке?
  • 11. Как получить справку о том, что прохожу курсы профессиональной переподготовки?
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых»), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области подтверждается приказом Министерства образования и науки Волгоградской области № 1242—у от 04.08.2014

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Партнерская программа

Уважаемые коллеги, рады сообщить, что на портале www.uchmet.ru появилась возможность зарабатывать деньги, привлекая слушателей курсов и вебинаров - с помощью партнерской программы.

На УчМете проводятся различные мероприятия дополнительного профессионального образования: образовательные вебинары, конференции, курсы повышения квалификации, курсы профессиональной переподготовки. Обучение ведется на основании лицензии. В настоящее время проводится более 2000 различных мероприятий. Мероприятие - товар с достаточно высокой стоимостью, оплачивается сразу и имеет высокий спрос (список мероприятий: http://www.uchmet.ru/events/).

Чтобы подключиться к партнерской программе:

  1. Ознакомьтесь с условиями участия (размещены в нашем интернет-магазине УчМаг) по адресу http://www.uchmag.ru/personal/partner/rules/ и станьте нашим партнером.
  2. Разместите свою партнерскую ссылку на своем сайте или блоге.

Например, чтобы разместить ссылку на данное мероприятие, параметр partner: http://www.uchmet.ru/events/item/400569/?partner=X на своем сайте, где X – Ваш партнерский идентификатор.

Для удобства работы мы создали генератор партнерских виджетов - с помощью него Вы с легкостью разместите партнерские ссылки на своем сайте.

Мы не сомневаемся, что работа с www.uchmet.ru станет очень выгодным предложением для наших партнеров.

СТАТЬ ПАРТНЕРОМ

Рекомендуемая литература

Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

Рекомендуемые курсы и вебинары

Отправка ошибки

Текст ошибки:
Комментарий:
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
@mail.ru