Методические рекомендации по составлению и оформлению документации учителя-дефектолога в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов (16 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Методические рекомендации по составлению и оформлению документации учителя-дефектолога в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов» в объёме 16 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед));
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение вопросов разработки нормативно-правовой документации в ОО по сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов; ознакомление с необходимым перечнем документации учителя-дефектолога ОО, алгоритмом написания рабочих программ и программ коррекционных курсов; а также вопросов по составлению и оформлению документации учителя индивидуального обучения в ОО для детей с ОВЗ.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Дети с ОВЗ, Конструктор рабочих программ, циклограмма рабочесго времени логопеда, учитель-дефектолог.

Содержание

• Раздел 1. Разработка нормативно-правовой документации в образовательной организации в рамках сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов
  • Занятие 1. Разработка нормативно-правовой документации в образовательной организации в рамках сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
• Раздел 2. Перечень документации учителя-дефектолога ОО. Варианты оформления графиков и циклограмм. Алгоритм написания рабочих программ и программ коррекционных курсов
  • Занятие 1. Методические рекомендации по составлению и оформлению документации учителя-дефектолога в ОО: инструкции, планы, графики, списки, программы.
• Раздел 3. Комплект рабочей документации учителя-дефектолога. Требования к составлению годового плана. Рекомендации по составлению отчета о проделанной работе. Портфолио учителя-дефектолога
  • Занятие 1. Методические рекомендации по составлению и оформлению документации учителя-дефектолога в ОО: журналы, тетради, характеристики, отчеты, паспорта, портфолио.
• Раздел 4. Составление и оформление документации учителя индивидуального обучения в образовательных организациях для детей с ОВЗ
  • Занятие 1. Методические рекомендации по составлению и оформлению документации учителя индивидуального обучения в образовательных организациях для детей с ОВЗ.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Дефектологическая практика учителя-дефектолога.

Сообщество