Программа повышения квалификации «Медиация в системе образования» (72 часа) предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений работников сферы образования по применению медиативно-восстановительных способов и механизмов предупреждения и разрешения споров с участием несовершеннолетних, созданию в образовательных организациях бесконфликтной среды, безопасного пространства.
В результате освоения программы повышения квалификации «Медиация в системе образования» (72 часа) обучающиеся получат
следующие знания:
- нормативно-правовые основы посреднической деятельности в системе образования;
- основы медиации;
- представление о медиативном подходе;
- управление конфликтами в образовании;
приобретут умения:
- понимать, как и почему вообще возникают конфликты в детской и подростковой среде;
- владеть навыками медиатора;
- руководствоваться ценностями и стандартами восстановительной медиации;
- разрешать споры с помощью медиации;
овладеют:
- терминологией дисциплины;
- нормативно-правовой базой в области медиации;
- способами профилактики конфликтов;
- технологией погашения конфликтов.
Категория слушателей: руководители образовательных организаций, педагоги и специалисты ДОО, психологи, педагоги и специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования; педагоги учреждений дополнительного образования всех ведомств.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы. Занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.
Выдаваемый документ: Удостоверение.
Форма итоговой аттестации: тест.
Содержание
- Раздел 1. Нормативно-правовые основы посреднической деятельности в системе образования
- Занятие 1. Общие положения о медиации в России: понятие, правовое регулирование, переговоры с помощью юристов.
- Занятие 2. Судебная медиация: теория и практика.
- Занятие 3. Правовая регламентация медиации в предпринимательстве.
- Занятие 4. Особенности медиации в отдельных отраслях права.
- Занятие 5. Международная практика применения медиации для разрешения споров.
- Занятие 6. Индивидуальная ответственность медиатора: соблюдение норм профессиональной этики при проведении медиативной и примирительной работы.
- Раздел 2. Основы медиации
- Занятие 1. Психологическая компетентность медиатора в соответствии с требованиями ФГОС.
- Занятие 2. Медиационный процесс: система подготовки к процедуре медиации.
- Занятие 3. Процедура медиации: цели и задачи медиатора на каждой стадии медиационного процесса.
- Занятие 4. Концепция и содержание профессионального стандарта "Специалист в области медиации (медиатор)".
- Занятие 5. Стратегии и техники медиационного процесса: теория и практика.
- Занятие 6. Школьная служба медиации: возможности, организация, методические рекомендации.
- Раздел 3. Управление конфликтами в образовании
- Занятие 1. Технологии работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта.
- Занятие 2. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации.
- Занятие 3. «Бесконфликтная школа»: служба примирения.
- Занятие 4. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации.
- Занятие 5. Медиация как инновационная технология профилактики агрессивного и манипулятивного поведения.
- Занятие 6. Способы развития психологической стрессоустойчивости у субъектов образовательного процесса.
- Раздел 4. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Профессиональная компетентность медиатора в области психопатологии.
- Занятие 2. Кодекс этики и деонтологии медиаторов. Принципы и стандарты поведения медиатора в процессе медиации.
- Занятие 3. Коммуникация в ходе медиационной беседы.
- Занятие 4. Медиация и медиативные технологии в работе с сопротивлением, агрессией и манипуляциями.
- Занятие 5. Психологические аспекты агрессии и агрессивного поведения: общая характеристика и современное состояние проблемы.
Сообщество
